彆的不說，這個課堂以內，就有很多蘇文的書迷，把決定權交給他們，先入為主的他們，豈不是把統統的票都投給蘇文嗎？

想到這裡，他隻能微微一笑，不搭話。

畢竟這全部班都是理科的才子，進了中原文學院，都想在文學這條路上走得更遠。所謂文學家，那是要大師認同的，需求不斷地把名譽堆集下去。

他們隻是小說愛好者，對於詩歌冇有甚麼豪情。

“梁教員，你就定一個標準吧！”

彆的不說，隻要蘇文拋出那兩首讓東蓮上人獎飾不已的《木蘭花令》以及《再彆半橋》，彆說梁子虛比不了，就是那些大墨客來了，也隻能甘拜下風。

“不公允也冇甚麼！”馬俊武不屑嘲笑，“在蘇文老邁絕對的氣力麵前。一起都是慘白的笑話！以蘇老邁的才調，就算限定了題材，重新寫一首詩歌出來，也能夠把梁子虛秒殺。是吧，蘇老邁？”

但是梁子虛都劃下道來，把他逼上了梁山，使得他冇法下台！

蘇文苦笑不已，他還能說甚麼，說不成？

想要名譽，就要有好的作品。他們或許寫不出，但是能參與到這個過程，見證典範作品的出世，那也不錯。

不過像梁玲說的那樣，如果蘇文以之前的作品來參賽，這就有點欺負小朋友的意義了，就算要吊打也不能如許過分呀。

像剛纔劉華說的那樣。彆人挑釁，他不反擊的話，今後都不消混下去了。

課堂後邊，劉華不大對勁嘟囔不已：“梁教員這是偏袒梁子虛了吧，竟然要限定我們蘇文的詩作？他們都姓梁，不會是親戚吧？這不公允啊！”

梁子虛聞言大喜過望，總算感覺遭到照顧了，心想梁教員對他還是倚重的。

那彆人就會說他怕了梁子虛，反而會坐實梁子虛說他名不副實的實際，如許對他蘇文的名聲是一大打擊。

梁子虛現在有些悔怨了，心想與蘇文爭強好勝，真的是一件功德嗎？

以是，梁玲說要限定題材，並且不能拿之前的詩作來比試，對梁子虛來講是大有好處的。

說同意？

他不爽如許的決定，卻不敢反對，不然就是與全班同窗作對，性子與他不平蘇文大大分歧。

本覺得走出粵州，來到京都，在中原文學院裡安溫馨靜地做他的美女人――哦，說錯了，是做一個溫馨而有本性的才子，好生沉浸在大學的氛圍內，放心創作，做出更大成績。

未曾想。纔剛開學，費事就找上門來了――他實在不大情願與梁子虛這類年青氣盛的人爭甚麼。他實在想說班長這一職誰想做就誰做吧，關他鳥事！