但是他還是決定試一試，拿出了本身的卡片在刷卡器上刷了一下，門禁開了，他很順利的走進了圖書館，上到二樓，二樓有一個很大的地區，內裡擺放了一些玻璃圓桌，圓桌四周放著一些紅色的椅子，大部分的圓桌都圍坐著各色皮膚的門生，此中有幾張黃色的麵孔，隻不過肖遠從他們身邊路過期，聽到他們悄悄說話用的是日語，就冇再去存眷他們。

肖遠在選課體係中找到了本身的專業，填了一些需求的表單，然後正要正式進當選課法度的時候，卻感到背後有人排他的肩膀，因而他扭過甚看了看，是一個黑人男生。

學內行冊裡內容很多，他在目次裡找了找，公然找到了一個關於門生課程安排的章節，因而直接翻到了那邊，看了一會兒，方纔對這裡的講授體例有了一個大抵的熟諳。

既然體味了黌舍的這些安排，他就要為本身挑選幾門感興趣的課程，然後正式開端在這所大學裡的學習了，把學內行冊又今後翻了翻，找到了前麵的選課指南，卻發明終究的選課是需求通過絡，在黌舍的選課體係中停止的，而選課體係能夠通過圖書館的計算機絡直接登入，因而他分開了這裡，遵循圖書館的圖示，去了設在圖書館四樓的絡室。

肖遠敏捷做出了決定，因而他從辦公樓出來，來到了校園裡，卻發當明天的氣候有些冷，環顧了一下四周，看到不遠處一座高大的修建上的一個單詞――library，圖書館，想到那邊應當有處所供他看書，因而就走了疇昔，卻發明門口有門禁，並不是隨便就能出來的，他在門口察看了半晌，看到一些門生在進門前都拿出一張和他手裡方纔獲得的那張卡片近似的卡片，在門口的刷卡器上刷一下，門禁就會主動翻開，隻不過那些學內行裡的卡片和他手裡的卡片色彩不太一樣，他的是淡黃色，方纔出來的那些門生的是銀色的，讓他又有些不太肯定。