吳洋搖了搖手:“可不能算我預的警，愛軍你看還會下多久？”

狀元？甚麼狀元？剛踏進家門的姚愛軍還一頭霧水，被這麼多人堵著，嚇了一跳，下認識就喊姥姥……

畢竟，出頭預示水患還能說興趣愛好有點偏，如果連降水時候是非都說得準，這不是龍王家太子就得是妖啊……

填報誌願的那天，陳教員在辦公室檢察收上來的門生誌願表，發明班上非常有幾個同窗報考了省市重點中學，並且看平時成績，也都是很有但願的。這是近幾屆門生質量中最高的一屆，陳教員作為班主任是非常有成績感的！

一開端，人們還在降雨帶來的降溫效應中開端高興，可眼看雨下個冇完……一天兩天，一週兩週！比往年更長更加嚴峻的梅雨季到臨了！

可姚愛軍還是笑著點頭，一副果斷不改的模樣。

這年初的人們內心，民辦中學還定位在考不上黌舍費錢讀的定位上。

“愛軍啊，你奉告教員，是不是這個田世昌中學暗裡聯絡你報考的？”陳教員將兩人拖到本身辦公室問道。

本身剛進門，就有人圍上來:“這回是我們的狀元返來了吧？”

老長幼少，大院的街坊鄰居，黌舍的同窗和班主任陳教員，另有幾個不熟諳的人。

“唉，教員也是為你們好！”見姚愛軍如此被對方洗腦，陳教員也很無法，隻能持續勸說:“你們都聽過孟母三遷的故事，學習環境多麼首要啊！民辦黌舍，你說能收到甚麼生源？多的就是借讀生，考不上好黌舍費錢度的門生，你們要多想想，現在換誌願還來得及，等表格交上去想改都不可啦！”

彷彿預示著招考的殘暴與不安，此時南城的氣候開端驀地竄改，持續高溫後迎來了大麵積的強降雨。

“你好，我是江淮教誨報社的記者，姚同窗能夠采訪下你嗎？”

但是任憑陳教員如何勸說，兩人都鐵了心普通，不肯回改。

“陳教員，您要信賴我啊，有這麼好的辦學硬體，我如何能夠被彆的身分影響呢！再說師資，這家黌舍從全省挖了很多初級西席和學了帶頭人的，能夠說目前我們省的中學，冇有幾個能有如許的師資啦！”

姚愛軍到家的時候，家裡竟然來了很多人。

“姚愛軍，姚狀元返來啦！”

有張陽如許好好的體校不念去民辦的，也就罷了，可班裡成績最高的姚愛軍和陳雯如何也填寫了民辦黌舍？

“傳聞本年招考狀元是從我們黌舍谘詢棚裡你們給哄走的？你們如何冇把本身哄走啊！此次我們市一中都成笑話了！你們如何去辦的招考？！我看老薑你是年紀大了吧？開學後你這個門生處的活計，我看還是換人吧！”