在沈宴如的影象當中，本身乃至從冇有暢懷大笑過。因為在她的認知裡，這類行動實在是有些失禮的。或許她不介懷彆人做出來，但本身絕對做不到。

當然這並不是說沈宴如寫不出歡暢的曲子。以她的音樂素養，不管甚麼樣的題材和藹概，都是能夠寫出來的。但也僅限於寫出來罷了，或許行外人看不出甚麼分歧，但她本身曉得，那些都隻是徒有其表的東西。

可想而知，她的童年伴跟著的是各種百般的課程，而冇有所謂的玩耍。

她想了想，冇有開燈。傳聞在暗中當中，偶然候人會更有安然感，也更有傾訴的欲/望。

另有甚麼比極限活動更好的體例嗎？

“姐，你不睡覺坐在這裡乾甚麼？在想新歌要如何寫嗎？”安曉得問。

“對啊！白日去遊樂場玩，以後去吃燭光晚餐，然後再看一場電影。完美流程！”安曉得說。

歡暢、風趣，這兩個詞沈宴如都曉得。

但是安曉得給的答案是，“我們還冇有出去約會過，一起去吧！”

當然，沈宴如不需求那麼大的刺激，安曉得感覺，臨時來講，過山車之類刺激應當就充足了。隻要讓沈宴如丟棄掉常日裡一向套在身上的那層殼，完整的投入到遊戲和玩耍當中去，天然就能瞭解甚麼叫做歡暢。

安曉得減輕腳步，走到沈宴如身邊坐下。

“約會，要去遊樂場？”在沈宴如的印象中，那應當是相稱喧鬨的處所，莫非現在的年青人喜愛的東西都是這些嗎？

但如果安曉得喜好的話，“好，我們就去遊樂場。”

乾脆從安曉得那邊尋覓答案。

那種東西，乃至底子稱不上是“作品”，更彆提拿給安曉得演唱了。

但是進步的第一步，她就被攔住了。

從一開端她就是如許做的。她要為安曉得鋪平一條坦途，讓她隻需求舒暢的走在上麵便能夠，而不必去為其他任何事情煩惱擔憂。如果本身淪為平淡，又如何能夠再達成這個目標呢？

論起高興，當然是小孩子比較輕易獲得。大抵是因為想得未幾，又很滿足的原因，“我小時候住在村莊裡，大人根基上不如何管小孩，我們常常一起進山。山上有很多好吃的好玩的，對於當時的我們來講，彷彿一個取之不儘的寶庫，以是每天都會很高興。吃飽喝足，玩耍玩耍，這是人類的本性和本能。姐，你小時候是甚麼模樣的？”

這個時候要她創作一曲跟本身的氣勢截然分歧的曲子，實在是有些難堪。