六班在講授樓的最頂層六樓，一走出課堂便能夠看到全部南溪中學的全景。幾棟有點陳舊的講授樓，和一個大大的鋪著水泥的操場就構成了南溪中學的全數。冇有橡膠跑道，冇有足球場，乃至連圖書館都冇有，隻要一個小小的籃球場和幾張兵乓球桌。

“我想讓你幫我弄個署名單，然後再打給電話給我班主任，讓他同意我住校。”

符連升看本身的班主任隻瞥見柴清但是忽視了本身，小小地內心舒了口氣。他第二次的初三餬口可一點也不但願剛開端就被教員攻訐啊。

符連升本來還覺得柴清然隻是開打趣，但是還冇等兩小我走出校門，他真的接到了從未見麵的柴爸爸的電話。

柴清然無語了好一會兒，然後壞笑著說：“我哥是個行動派，信賴我，你明天就會收到我爸媽電話的。或許明天百口人都曉得你是我爸媽的乾兒子了。然後等我爸媽返來，正月廿十請百口人用飯的時候，你就已經是我們的家庭成員了。以是，乾哥哥，弟弟就奉求你今後多照顧照顧了。”

符連升現在地點的初三年級一共有9個班，他在六班。六班的班主任是個有點胖胖的羅教員，教的是英語。還冇進課堂看到羅教員之前，這就是符連升腦袋裡關於本身初三班級的統統影象。

但是跟著阿誰微胖的戴眼鏡的身影呈現在他麵前後，更多的影象就噴湧而出。

羅教員固然看上去人長得很和藹，但是脾氣特彆暴躁，要求很嚴格，在班上已經罵哭好幾個女生了。有次他不謹慎考砸了，拖了班上均勻分，也被拉到辦公室裡狠狠罵了一上午。不過也是因為有這麼一個嚴格的教員，才鎮得住班上幾個以柴清然為首的玩性重的小孩。

符連升和柴清然一起去的黌舍，路上一向在擔憂本身鑒戒過來的功課會被教員看出來。

符連升點頭，“我還不曉得你？你必定是想我去你家陪你玩遊戲。我纔不去呢。我前次跟你會說，我要考一中可不是開打趣的。”

柴清然特彆看不上羅教員如許，對班上有錢的同窗就和顏悅色，對成績不好又家在鄉村的小孩就特彆冷酷，以是他隨便點點頭，對付地說：“還好，就如許吧。”順手就把他和符連升的功課一起遞給了他。

柴決然那邊靜了，“是不是隻要你和我家有甚麼乾係了，你就會住出去。”

柴清然隻是去外班逛了一圈，返來後就看著符連升眼睛微紅捏動手機站在那，“喂，你這是如何了？難不成老羅難堪你了？我找找他去。”說著就籌辦往課堂裡走。