小敏心中暗想：看來爸爸把統統的東珠都用在媽媽身上了，不幸，一點兒都冇給女兒留。她隻是在內心抱怨一下罷了，父母的豪情好小敏是最高興的。

“你可彆動這個心機，這是發明的第一批東珠，就加工成金飾吧給我媽帶著。今後的再往外賣。”

“小敏你曉得這河蚌如何養嗎？”

“好吧，我必然不說。”

李江不捨得小敏勞累，“今後再說吧！等我把養河蚌的水池挖好再去，現在弄出來也冇處所放。”

“爸，現在山裡遲早太涼了，你和我媽要重視多加些衣服，把屋子燒熱一些。”

“那快走吧！”

李江說：“看來養河蚌對養魚有害。”

“我想是能夠的，隻是之前冇試過，冇想到內裡有東珠。”

這下小敏不敢隨便扔雪球了，雪團兒握得鬆鬆的，隻跟老同窗肉多的處所打，避開了穴位，還不敢使太大力量。

“河蚌剛出世叫鉤介幼蟲，借居在魚身材裡寄生在魚的鰓、鰭等處。魚皮膚受其刺激而非常增殖。將幼蟲包在其巾，構成囊狀。幼蟲以外套膜上皮接收魚的營養。經2～5周。變態成幼蚌，破囊離魚體，沉入水底餬口。”

李江當時並不曉得是東珠，覺得是淺顯的珍珠，這也夠貴重的了。已經把剩下的幾個河蚌翻開，一共發明瞭一百多顆東珠。這些東珠又大又標緻。

“看清了阿誰穿黑衣服的男生。”

在捕撈冷水魚的時候，李江發明的東珠河蚌。本來覺得淺顯的河蚌，把河蚌用淨水漂洗儘淨，用菜刀沿縫處將此中一個切開，發明瞭斑斕的東珠。

“已經很多了，你也不想東珠河蚌在彆處，已經是滅儘了的東西。能發明這麼多已經是古蹟了。走再到彆的河道裡去看一看。”

“有班上總感覺內心有點兒底，當初有多少人戀慕我有個全民的事情，我可不得丟掉。”

小敏把手伸進水裡，十幾分鐘以後，水底下堆積了幾隻河蚌。李江瞥見了從速撈到水桶裡。“爸，這條溪流內裡冇有河蚌了”

“爸，河蚌固然喜好穩水，但是也不能美滿是死水，就挖在小溪流的中下流吧！大的溪流留著養冷水魚。”

“鈴，鈴，鈴！”下課鈴聲響起了，“走。打雪仗去。”

“李小敏教員叫你答覆題目，從速讀這段。”劉丹捅了捅小敏小聲的說。

“走吧回家吧！我得從速把你送歸去。”再從山上回家的路上，小敏把剛抓的河蚌扔進一個水泡子裡。“先把它們放在這兒吧，這內裡冇有甚麼魚。”