李燁放下電話，坐在床上醒了下神，然後起家去洗漱，過慣了夜餬口的他驀地回到夙起讀書的年代，生物鐘和心機都還冇完整適應過來。

”喂，傳聞你明天把德育處的教員給打了？“

“黌舍籌算如何措置的？”

到了辦公室，兩人一起坐下，李繼新考慮了下，開口說到：“明天的事情，顛末德育處的教員們會商和研討，決定給你一個記過的處罰，但是不會在佈告欄通報攻訐。”

“你歸正離黌舍近，現在洗漱完出去吃早餐還來得及，不準不吃早餐，聽到冇有。”

藝術生根基每一所高中都有，海內高校藝術類招生都要看專業測驗成績和高考成績，不過專業測驗的成績必定是占大頭，以是藝術生都會將大量的時候花在藝術專業的學習上。李燁當初學美術的時候，高中有一半的時候都不在黌舍裡，而是在畫室練習。

”是這麼回事，我現在在學美術，今後要插手美術高考，以是我申請早晨不在黌舍上晚自習，而是去培訓黌舍那邊補習美術。“

“喂，誰啊。”

速寫，顧名思義是一種快速的寫生體例。李燁畫了不到五分鐘就完成了。他將本子遞給了李繼新，李繼新獵奇的接疇昔，拿到手裡一看，倒是大為驚奇。

李繼新冇想到李燁畫得還真不賴，固然本身是語文教員，但是好的作品，本身這個內行人也能看得出來。手上這鋼筆速寫線條流利，短短時候內就將本身的肖像栩栩如生的給勾畫了出來，冇有必然的美術功底，是絕對不成能的。

李燁撓撓頭，開口說到：”對了李教員，我還得給你提個申請。“

李燁一看李繼新的神采，內心瞭然，李繼新八成是覺得本身拿出去學美術當幌子逃課，不過他也不辯白，看到辦公桌上有支鋼筆，將其拿到手上，再翻出一本條記本，翻到空缺頁，對著李繼新說了句，李教員，我給畫你張速寫。然後唰唰的畫了起來。

唐婉婉一撇嘴，“你當我情願啊，我早就打算好和宋曉佳坐一起的，但是明天有事冇趕得上報到，以是明天賦來。成果位置就被你小子搶了，要不我們換個位置？”

”行，你讓你家裡給我寫個知情和談和任務承諾書，不在校期間的安然題目自行賣力。再把你學美術的培訓黌舍地點和電話給我，我覈實一下。如果這些都冇題目，我就給科任教員們說一聲，冇有特彆環境的話，你此後就不消來上晚自習了。“

“叮叮叮叮叮叮……”