沈震趕緊拿起手機，看了下來電人的姓名，公然是金向成！

這時候誰會找本身呀！

這女生也是方纔集訓返來，外套脫在一旁，嘴裡叼著燒餅，一邊吃，一邊當真做數學題。

文明課不可的，還想上大學，就隻要學學藝術或者體育，到時候專業課成績達到，文明課差未幾，也能夠上上。

“那就對了。”小二換了個語氣，聽起來有些嚴厲：“我這邊看到背景顯現已經付款了，請您儘快安排充值。不然，一旦買家讚揚建立，我們會遵循市場辦理條例，對您的店鋪停止懲罰，扣分或者……直接封店！”

金向成績從速退出去看是啥環境，這一看不要緊，金向建立馬衝動了，有人下了五百塊錢的訂單！

金向成等了幾分鐘，心血來潮就去主動跟這個買家打號召，說您這邊完成付出，我好給您充值的。

翻開充值軟件，把買家留言的手機號給輸入出來。以防萬一，金向成出於最後的謹慎，並冇有一下就充值五百，而是分作五下，一百一百的充。

這一筆一劃，談不上標緻，但是還工緻的筆跡，確切有些稚嫩。

老班來啦~

“我操這個騙子奶奶腿！”金向成忍不住罵道。把菸頭往地上一扔，菸灰灑了滿地。四週上彀的人被他一聲大吼，都紛繁朝這邊看過來，覺得是玩遊戲號又被盜了呢。

有的門生，每個學期的測驗成績都不錯，但是一到高三，各種摹擬測驗就考不上分數。因為之前的學習體係都是伶仃分裂的，知識點很瑣細，對全部高中所學知識冇有一個團體觀點的話，一旦把統統知識點融會在一張試捲上，那麼冇有籌辦的考生必定死翹翹。

那就是上好學，做好題目，考好試，獲得好分數。不消去想任何其他題目。

紙張上，偶爾有無聊時候，不曉得在想啥，亂塗亂畫，用方言來講，鬼畫符一樣的東西。沈震也倒是看不懂了。

電話裡的小二說：“因為體係數據龐大，背景能夠有提早。以是有的時候，並冇有反應過來。我這邊已經通過官方體係，確認了買家的訂單，您抓緊時候完成充值便能夠了！”

俄然，一個不好的動機在沈震腦海裡閃現。

“你本身看看！”對方發完圖以後開端說：“是不是已經付款了？”

金向專內心犯怵，又刷了下背景，訂單還是顯現未付款。

的確可駭至極，不管是上課還是其他時候，隻要班主任往窗戶旁一站，肥嘟嘟的臉貼在玻璃上，暗中察看班級同窗們的聽課狀況，課堂裡總會有一個纖細卻清楚的聲音傳來：