腦海中的阿誰身影卻老是揮之不去，曾多少時，韓雪琪還是高高在上的至高存在。但是直到因為蘇晨的閃爍退場，才讓他袒護了本身應有的光芒，本來本身的脾氣必定會失落、懊喪乃至仇恨蘇晨，並且拚勁儘力的將蘇晨甩在本身的身後，而本身纔會是音樂係一年三班，乃至燕江學院最為閃亮的明星。

追逐的年青歌聲多宏亮

我瞥見每天的落日也會有竄改

十月份下半個月，間隔11月1日的學院年會音樂大賽另有一個禮拜，統統人都在為這場比賽和音樂的盛典主動備戰著，一時之間氛圍嚴峻，大師排練唱歌的當真勁也都是不遑多讓。

“哈哈，那裡那裡，莫非柳校不歡迎我？”美豔婦人神情玩味的道。

為了讓本身更有掌控一些，劉濤還不吝花“重金”禮聘火伴門生們為本身伴舞演出。如答應覺得他的歌曲演出更具氣勢，為本身博得更大的陣容，歌頌演出更加立體豐富。他的假想是讓同窗幾人穿上傳統的武生戲袍，手上舉著標著楚字的旗號，然後在舞台上不斷的打轉走場，跟從著歌聲和節拍擺起poss，好烘托出本身的豪氣密意，但厥後在張遠的建議下，又進一步改進。同窗們的合作職責穩定，但是劉濤在演唱前，伴奏剛開端響起的阿誰長久間隙先擊打鑼鼓，用那種狠惡霹雷的碰撞聲營建《霸王彆姬》整首歌的期間背景，也就是楚霸王項羽在垓下和劉邦的漢軍決鬥的背景下，戰事吃緊的嚴峻氛圍也能夠更好的襯托出來，然後在鏗鏘密意的演唱中則能夠舞動寶劍，將人們再次拉入阿誰戰情昂揚的背景下。而後讓張潔來扮演彆姬，在劉濤的身後翩翩起舞。這本設想則能夠讓旁觀演出的同窗和教員更具有帶入感，讓全部演出以“霸王彆姬”之間至死不渝的竭誠愛情更能深切民氣，激發人們的共鳴。

劉濤對這個發起也很附和和感激，固然說是“禮聘”同窗們，但是同窗們哪會接管，隻是讓班長大人帶著十幾個幫手演出伴舞的同窗們一起去金玉閣搓了一頓。劉濤更是花了大手筆，不吝用本身三個月的餬口費租賃了演出用的戲服、旗號、戰鼓和寶劍，如此強大的演出陣容倒也為劉濤的《霸王彆姬》增色很多，用劉濤的鬥誌昂揚的話來講則是“勝券在握”。固然劉濤家的家庭狀況也不是很好，但是從小以來他就在為本身的音樂胡想不竭鬥爭儘力，而終究比及了一個在學院乃至專業音樂人麵前一展歌喉的大好機遇，劉濤天然是拚勁權力、使出統統的資本乾係，劍指音樂大賽了。