齊稅既然決定加大力度培訓蔣鑫，那麼跆拳道的學習就不能持續了，因而向鍛練提出不能持續學習，隻能本身在家晨練，鍛練可惜了一會兒，就同意了。

到了上課時候，齊稅起首把一到三年級的東西整合出重點，直接給了蔣鑫讓他去看，當然看懂看不懂無所謂，然後就是做她出的題，做完後按照這些題目來援引重點，因為都是根本的東西，冇有甚麼真的難的東西，以是隻要會做題，立即就能貫穿這些彷彿不著邊沿的定理是甚麼意義，很較著的，這類體例冇有效多久，蔣鑫的數學成績很快就有了質的奔騰，不過僅限於前三年級的考卷。當前麵的東西講的差未幾的時候，齊稅開端跟蔣鑫解釋四五年級的重點，這些是齊稅在講，蔣鑫必須一邊聽，一邊把齊稅講的東西記下來，然後齊稅查抄蔣鑫條記，條記如果寫的太差，就罰蔣鑫把齊稅的條記重新謄寫三遍，如果條記過關，齊稅就遵循條記上的知識點隨便抽查蔣鑫的瞭解，瞭解不對的，就必須再把條記背三遍。剛開端實施的時候，不太跟的上的蔣鑫可冇少抄條記背條記，偶爾急了還要跟齊稅爭辯之前都冇見齊稅的同窗哥哥們抄過這些，齊稅一句話讓蔣媽媽將他彈壓了。齊稅的原話是：“人家還冇有籌算上嘗試中學呢，你不想去麼？”

熊熊明天早晨冇睡，淩晨五點才睡著，成果八點就有同窗打電話來發紅色炸彈，熊熊要去補眠了。童鞋們，明天見。