早晨，上床以後，琳琳就歸赤焰管了。

算了，下課還是去技擊隊吧，嗯，刻日就到能夠以此為來由卸放學習委員兼各科課代表這個重擔以後半個學期好了。

上課的時候，隻如果楊教員發問，不管是讀課文還是瀏覽題目，琳琳都舉手答覆，第一堂課，大多數同窗都挺害臊的，不敢舉手，就怕語文教員也跟數學教員似的，琳琳同窗的主動答覆讓楊教員頗感欣喜。這一屆有個好苗子啊，楊教員幾次點頭。琳琳也高興，內心大誌壯誌：語文課今後就是我林瀟琳的天下！哇哈哈哈！不過，很快，同窗們都發明楊教員是個好教員，上課也開端主動答覆題目，大大減少了琳琳和教員交換的時候，林同窗哀怨中……

一節課疇昔，林同窗被教員要求做總結，當時教員叫的時候，琳琳都冇聞聲，杜同窗也算知恩圖報，悄悄推了推琳琳，琳琳冇反應過來，用“甚麼事？如何了？”的眼神看著杜同窗。

第3、四節課是語文課，楊教員是個五十多歲的老爺爺，人很好，還會在晚自習給大師講故事，同窗們最喜好他的課。琳琳也最喜好他，因為他曾經用教員的體例庇護了琳琳的自負心，琳琳自此對語文興趣大增，悠長保持語文尖子職位，這都要感激楊教員。

月朔的學習餬口，宿世也是琳琳最幸運的期間啊，此時，物理化學這兩科“殺手”尚未呈現，副科隻要需求死記硬背的史地生和政治。至於主科，琳琳喜好語文教員，數學教員峻厲，但是琳琳數學好，也無所謂，英語就更不擔憂了。月朔餬口，琳琳同窗每天過得如魚得水，還能看些本身喜好的書，就是收同窗的功課費事一點。

不過不管如何著，數學課和語文課還是好好聽課吧！數學教員太可駭，不聽會有費事，語文教員人太好，不聽課會感覺知己不安，其他的，上課能夠修行或是用障眼法看雜書，和好好上課的事理是一樣的！

2013-11-24 BY 赫連月籮

顛末此次罰站，琳琳發明，上課修行能夠不餓！題目是，教員如果發問她如何辦？好糾結！

晚自習，琳琳和可可、庭庭一起回家，三小我都是一個家眷院的，兩個小女人一起談天，琳琳在一旁冷靜地呼氣、吸氣、氣沉丹田……

琳琳說：“時候催促他好好學習，同窗問我題目的時候，不直接說答案，指出課秘聞應知識，指導他思慮，再也不奉告同窗答案了！”