琳琳一起跑到教員家裡，路上在冇人重視的時候，把包裡的書都放到了洞府，一次放一本，倒也冇人重視，不知不覺間，統統書都被偷運到了洞府。

大師七嘴八舌的會商中，琳琳電話響起來了：“哦，教員您好。……會診？……好的……啊，冇有哎……會的……哦，我頓時來。”

“冇事兒，隻要留著命，再打兩回也行啊。”

琳琳：嗬嗬。

秦鵬看著大師的模樣，冇有火上澆油，實在，他父親還說，海內數得著的中醫，年紀越來越大，中青年一代卻極少，且程度完整比不上他們的祖輩父輩，中醫斷層太嚴峻，劉老他們，這是要集世人之力，教出一個國醫大師啊！

琳琳：“不是早就定好是漢服社嗎？”

看病的是一名四五十歲的婦女，傳聞腎病已經是二十年的惡疾，治了很多年，花了很多錢都冇用，反而愈發嚴峻，比來傳聞中醫治療外科不錯，這才找到中醫附院。

固然琳琳現在已經能夠做出控時器耽誤洞府時候，但是怕對冰魄、雪萌和火妙有甚麼不好的影響，底子不敢用。

待其他幾位大夫都到齊了，大師才一起到了外科病房。

作者有話要說：備註【1】續：這個病例是實例。我師父講的，是山東省鍼灸名醫曲老先生治好的，我師父說，那是他見過的灸的最重的一次病例，但是的確是奇效。是不是叫大火灸我健忘了。

琳琳掛了電話：“不美意義大師，教員有個會診，讓我去學習，我先走了，對了，學姐，你電話是多少來著，我給你個電話，把電話記一下，有事兒直接找我就成。”

醫治後的環境是必必要跟病人申明的，如果不說，灸完了燙傷腐敗，在病人看來可就是妥妥地醫療變亂了！

“我感覺如果論最後計劃和剛纔學姐說的擴風雅案，首要看我們籌算辦的是甚麼？如果我們隻是一個社團，隻在黌舍期間做這個東西，那麼，最後計劃就行了，如果我們要把漢學答覆作為畢生職業和鬥爭目標，能夠用力兒加內容，我們不會的，能夠彌補特長社員。而如許的校內社團今後能夠生長成為一個個人，比如停止各種漢學活動啊，或是建成近似於古時書院的黌舍啊，但是如許範圍太大，我們都是門生，冇有資金，初期隻能小打小鬨，把社團和本身充分了，才氣做上麵的事兒！”照琳琳的說法，不管哪種社團，大師都不要焦急，漸漸來。

這類感受在見到教員的自行車以後，熟諳更深切了！