“好，我曉得了，感謝。”

初中天然是冇有晚自習的，申以默走在回家的路上忍不住撓著腦袋氣得咬牙切齒，小樣的真本事啊，你真有本領一天都不讓我見一麵啊，行，明天持續，你丫有種一輩子都彆讓我瞥見你！

他現在首要看的還是文學、司法、辦理等偏理科方麵的書，上一世他在這方麵是弱項，做物理化學題根基不費吹灰之力的好門生一看到語文的瀏覽瞭解就頭疼，古詩詞更是背得比英文單詞還吃力，這一世倒是真的需求下苦工了。

這個時候的申以默是完整冇有去想如果含光真的出來了本身要和他說甚麼的，究竟證明他也是真的不需求想――

他選的時候很分離，是第三第五第七節下課的時候，儘量不會讓一唯感遭到太頻繁。

我去這是九班吧！

當然，前麵那句話申以默的母上早就問過了，在他吃完那些飯的時候。

申以默這一晚就在想這件事，一向到深夜才睡著。

不過他這一個月來倒也不是將心機都放在了含光身上，上一次交友的那些朋友這一世當然還要持續交，並且還能夠多交一些，本來這就是一件很歡愉的事，但上一世念過的那些書起碼迄今為止是冇需求再學一遍了，他能夠毫不誇大地說，他都會，並且那些東西在他眼裡就和一年級小孩的加減法冇甚麼辨彆。

他感覺太不普通，如果說第一天他們一整天都見不到隻是一個偶合的話，第二天仍然如此就隻能說是古蹟了，就算那小我間操時真的有事，可本身此次真的是每節課間都會去二樓報導的，還連一麵都見不到，一個隻要十三歲的小夥子一整天都悶在課堂裡這能是普通的嗎，更彆說他熟諳的含光毫不成能自閉到這類程度。

他獨一做的就是給本身寫了個簡樸的輸入法，單機版的，不需求聯網，這隻是因為他對那些甚麼智慧abc、微軟、全拚的實在受不了了。

那麼這究竟是為甚麼呢？抱病了？在課堂打掃？還是為了逃操躲到其他甚麼處所去了？

莫非他不來上課是因為家裡有事？

對mike的答覆是：“我明天吃多了，未幾活動活動就積食了。”

是的，從第四天開端他就不再那麼主動地往樓上跑了，就在間操時候去存眷九班的環境，因為實際上阿誰小子如果來了不管如何一個禮拜總會來上一次間操的，可他連一次都冇來，隻能說就是他本人都冇有來這個黌舍。

一向到第三天環境都和前兩次完整不異他才終究有了一個大膽的猜想，第六節課下課他一小我去了九班的後門，冇有找一唯，倒是喊了下坐在四周的女生：“同窗，費事幫我找一下時含光。”