恰好周芳華卻做不到這點。

如果不是她平時的學習成績一向不錯，以她的這類嚴峻的乾勁，搞不好真的會考砸。

安然和吳澤榮為了哄慰周芳華，大夏季的陪她在黌舍四周的冷飲店吃了一客冰淇淋，總算是讓吃得哆顫抖嗦的小女生答覆平時笑盈盈的模樣。

班主任楊仲明走出去以後，班裡的方纔束縛的同窗們纔算是溫馨了下來。

以這類狀況進了考場，其成績可想而知，據她說，試捲髮下來的時候，她必然要悄悄的安靜一分鐘，不然她能夠嚴峻到大腦一片空缺，完整不能答題。

起碼批卷的教員看了，感覺這孩子寫了這麼多的字竟然一個字都冇對，還錯成瞭如許，也挺不輕易的，看她不幸的份兒上，還能給兩分卷麵分。

究竟上，恰當的嚴峻實在對人是有好處的，不但不會對人的臨場闡揚形成甚麼影響，反而會激起人的潛能，闡揚出比平時更好的程度來。

不但如此，哪怕是方纔走出考場，她便連方纔答了哪些考題也忘得一乾二淨。

大抵就是因為這個啟事，她便將全數的但願都依托在女兒的身上，從小便培養她的文藝方麵的特長，對她的功課也抓得很緊。

並承諾這幾天必然多陪她玩，多給她打電話，讓她在“刑期”開端之前，能夠儘能夠的過得輕鬆鎮靜，免得“訊斷書”下來今後，直接就被關了禁閉，與世隔斷，過著“淒風苦雨”的悲慘餬口。