重生之美味關係_31,坑爹的校規 首頁

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因著他們的笑容,安然的表情也跟著輕巧了起來。

本次測驗的作文題目也是記序文的常見考題——記一件難忘的小事。

一方麵是不會體貼。

按李綵鳳的意義是拿錢讓女兒跟同窗一起逛街本身買兩件新衣服穿。

安然明天固然乾了點活,但大抵是中午吃很多了一些,這會也並不感覺如何餓,便也冇有急著吃,而是翻開練習冊做起了瀏覽瞭解。

她做了些便利照顧,又不怕涼的食品放在飯盒裡,帶著當間食。

安然發明本身的褲子和襯衫固然還能穿,袖子和褲角都顯得稍稍有些短了。

如許做是為了練習本身在測驗中碰到陌生的題目,不會感到抓不住眉目和重點,寫得跑題,同時這也是一種針對測驗的通例性練習。

至於餓的題目也好辦。

不過,最常帶的還是三明治。

李綵鳳對女兒的懂事感到既欣喜又有些心疼。

因為擺列的人太多,安然排在了九名。

這天的氣候極好,午後的陽光暖洋洋的,湛藍的晴空下,安然把兩套舊的試卷鋪在地上,一份用來坐,一份用來當餐桌,倒也有點野餐的感受。

樂得李綵鳳反手就給了安然一巴掌:“你這孩子,考了這麼好的成績如何不早說,還跟我們玩欣喜啊?”

第一名,江傑雲。

安然被母親打得哭笑不得,她哪故意機揣摩這個啊。

以她這類敏捷的長法,隻怕纔買了春春季候的新衣服,到了來歲春季就都穿不得了,還不如等來歲春季一起買。

這麼一來,反倒是給去開家長會的安國慶增加了一次大大的欣喜。

既然已經冇有甚麼可再查抄的了,那就如許吧,交完捲紙,正能夠省下時候複習上麵的一科。

總的來講,月朔的功課還是比較簡樸的,期中測驗的目標也就僅僅是查抄一放門生的學習環境,不會出太多的困難。

在小學時,安然的學習成績也算不錯,但也隻是一向保持著中遊偏上的成績罷了。

大部分人的任務都冇有完成,周芳華不知跑到甚麼處所去了,班裡又是一片灰塵飛揚,她便帶著三明治和泡在熱水杯裡的袋裝牛奶,又拿了一本英文練習冊,上了平台。

但是,當最後的成績出來時,安然還是不由得苦笑了一下。

正拿著一把芹菜的李綵鳳聽到丈夫如許說,的確有些難以置信。

那是週五的下午,全校大打掃。

最後是作文。

顛末這兩個月來,劉教員的伶仃教誨,再加上本身的儘力,以及對峙不懈的自學,安然在拿到捲紙,敏捷的審了一遍題以後,幾近是不加思考的開端答題,速率非常之快。

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