同窗A：臥槽，這畫風不對啊！莫大甚麼時候變得那麼猖獗了？

聽到這句話的同窗內心有幾萬隻草泥馬奔騰而過。

就在大師都覺得她要向教員求救時，莫夏筠說出的一句話已經氣死一班人。

教員見場麵有些難以節製了，隨後就出聲，“你們是感覺這道題都會了？那好，我叫小我起來答覆題目。”

莫夏筠內心佩服，薑還是老的辣。然後冷靜地翻起書桌上儘是灰塵的數學講義。

莫夏筠也毫不在乎。彷彿阿誰被群情的人不是本身。

然後……

同窗A：“莫大校花竟然來上課了。”

人類已經冇法禁止她進步的法度了。手動再見。

不是她不低調……是這道題實在太無語，這是她能想到的最簡樸的解題思路了。

同窗C：“甚麼假的，之前校花來過黌舍，說是休學了。途中還見過玫瑾女神，現在玫瑾與溫男神在一起，她大抵是不甘才返來的吧。”

然後……底下的同窗們內心是崩潰的。這不是他們班同窗吧。嗬嗬……

同窗A：“不是吧？”

模恍惚糊當入耳到有人喊本身，還是強撐著意誌撐起眼皮。

莫夏筠達到班級的時候已經是上午最後一節課。上課的是一個男教員，長得還挺漂亮。莫夏筠敲了拍門，然後冷靜地找到了一個空位子坐了下來。

班上就掛起了一陣會商的熱浪。

淡定地走上講台，看了眼題目，思慮幾秒鐘。皺緊眉頭，轉過甚看向沈以風。

看來本身之前是真的不如何愛學習。

前麵四個字是一個字一個字的吐出來的，一副如果她都對了，那麼他本身就是科學家了的模樣。

莫夏筠聞聲這些話以後表示很無辜。那些人是誰？她熟諳？聽力太好偶然也是一種錯。

隻聽到她動聽動聽的聲聲響起，“你想我用那種體例解？”

同窗B：這是腦袋被撞聰明瞭？

當莫夏筠最後一個數字寫完的時候，恰好鈴聲也起來。沈以風抿著唇說了句下課後就走出了課室，也冇說黑板上的題目是不是精確的。

同窗B：“不是傳聞校花剖明溫男神被回絕了，然後就退學嗎？傳言是假的？”

得他的答覆後……某女拿起講台上的粉筆，窸窸窣窣地寫滿了全部黑板。

同窗A：握草，這！不！科！學！

意義是……莫夏筠比沈大魔王要短長？噢漏！必定是他們做夢還冇醒過來了，彼蒼！

像是一向都盯著莫夏筠，沈以風溫潤的聲音俄然停止，薄唇吐出三個字讓莫夏筠的打盹蟲刹時飛走。“莫夏筠。”