對於英語教員所說的事，黃教員還特地去調查了一下，環境以下。齊揚同窗對英語非常感興趣，主動的跟著教員朗讀單詞和課文，腦袋也很好使，剛學的句子能頓時記著，活學活用。題目是用是用了，可英語教員發問的時候，他站起來是這麼答覆的：“ws.”

“啊？我在計算。”白十愣了一下，撓了撓大腦袋答覆道。

聶雲峰話聲剛落，俄然課堂火線就傳來“哐當”一聲。大師轉頭望去，就瞥見岑雪落麵前的書桌斜斜的倒在地上，書籍和文具四散了一地。

“你們本身清楚！”岑雪落冷哼一聲，哈腰把本身的書桌搬起來，然背麵都不回坐在了本身的位置上。

岑雪落感覺本身要被這個活寶打敗了：“你是逗我玩的吧？這裡統統的計算不準掰手指！”岑雪落指了指練習冊，很峻厲的警告白十。

“莫非放學後他真要去打鬥？”岑雪落心中一動，小聲問著。

聶雲峰板著臉，嚴厲的說：“不是補償的題目。是你的態度題目！”

“跟我有甚麼好學的？莫非真讓我從初中開端給他們補課？然後呢？讓他們好好讀高中考大學？”岑雪落托著腮胡思亂想。

除了筆尖在紙上寫字的沙沙聲，屋裡一片沉寂。岑雪落目光從埋頭緩慢計算的黑七身上轉到眸子轉轉就直接寫答案的白九身上，再然後……

“我態度如何了？”齊揚一看這幾個班乾部還冇完冇了了，不由也有點煩了。

第二天的氣候有些陰暗。陰沉沉的雲彩遮擋著略微慘白的太陽，雖說已是萬物復甦的春季，但方纔熔化了冰雪的北方仍然帶著那股冷颼颼的寒意。

“你都到《醫經》七層了，還要拖多久？”離很不滿，“從速抓緊時候修煉，把七層結丹境地穩定下來。然後儘力煉藥！我一不看著你，你就懶惰了！都是成年人，能不能自發點！”

“你看著天花板如何計算？”岑雪落毫不客氣的拆穿白十。

“不是用心的就冇事了？”聶雲峰站在齊揚麵前，他比齊揚高大半個頭，氣勢很有些咄咄逼人，“馬教員又不是冇教投籃的樹模行動，你如果說力量大打碎一個籃球就算了。還連著打碎三個？”