不過有些書是黑的連上麵有些字都看不清了，但是黌舍又冇有多餘的課本，以是隻能拚集著用了。

冇想到宋慕雯站起家來道：“教員，我和我哥哥都會做，我們都上去，用分歧的解題體例能夠嗎？”

教員頓時眼睛一亮：“當然能夠，多種解題體例在數學裡是非常受歡迎的。”

作者有話要說：在初中期間要打個boss……嘿嘿……

兩小我的答案完整一樣。

一旁的宋慕武也受了一點刺激，從速看題目，然後回想mm教本身的做題體例。

實在初中很小，乃至比小學還要小，小學一個班能夠才三十多人，但是人家有好幾個年級，現在固然一個班五十多小我，但是隻要兩個年級，以是黌舍的門生算是很少的了。

宋慕武寫完以後也很快下來了。

宋慕武衝到了講台上，接過教員給的粉筆，腦筋裡另有些亂，上麵滿是新同窗，前麵滿是家長，並且本身的老爸也在內裡！如果弄砸瞭如何辦！本身豈不是要被人笑死了！

宋慕雯先寫完，下了講台，教員看到宋慕雯的解題體例，揹著世人的時候臉上暴露駭怪的神采，冇想到宋慕雯會用初中的體例解，搞得她本來故作玄虛然後想以此給同窗們揭示初中的數學的奇妙和高超的心機全都消逝了。

宋慕武點點頭，如果讓家裡的弟弟mm看到了，不曉得有多戀慕本身呢！

宋慕武被mm推了出來，現在mm要上去做題目，他不去就顯得太冇用了，mm都不怕，本身怕個啥？不就是做題目麼？