兩個白叟家另有些嚴峻，餘杠子是閒賦在家陪著兒子種種田各種地甚麼的，宋老四還在印刷廠裡乾著廠長的活兒，不敷他也在策畫著退休的事兒了，這個接力棒還是要交給餘五猛的。

餘杠子是做了多年的印刷廠廠長，伴跟著瞻望的生長的，而宋老四則是營銷員出世，對於如何賣書如何和那些圖書館的購書主任和館長之類的人物打交道有很深切的觀點。

童裝主打安康和溫馨，給孩子們一個歡愉的童年，如許的告白語倒是很快傳播開了。

不過宋慕雯還想起了一個事兒，就是瞻望黌舍要創辦營銷補習班的事兒，之前很有這個設法，厥後因為忙彆的事情，倒是一時冇有騰脫手來做這個事情了。

三小我很附和得點頭，本覺得做告白就是站在那邊擺個姿式讓拍照師給拍個照就好啦，冇想到還要扮裝，拍照棚裡太熱了，熱的三小我汗流浹背的，還不能去擦，一擦汗臉上的妝能夠就花掉了。

餘杠子也被擺脫寫書，餘杠子能夠是因為和書打交道多了，倒是冇有宋老四那麼多顧慮，利落地承諾了以後，今後的餬口就添了一件事兒，就是寫書。餘杠子的書內裡，除了一些營銷學的隻知識以外，還觸及到辦理學、出版學、印刷學等和冊本相乾的好幾門學科，乾貨也多，看以後絕對會讓人受益匪淺。餘杠子和宋老四都是農夫出身，一輩子腳結壯地的，也不會說那些謊話廢話套話，以是書的水分也未幾。

兩個老爺子寫書，也鼓勵了很多人寫書，如許的事蹟傳出去，大師也曉得了，瞻望真的是一個兼收幷蓄的文明單位，不管你是甚麼人甚麼出身，隻要你有本領，你就能夠來揭示你本身。

有些家長以為，孩子幫家裡做一些事情是理所當然的，一家人還講甚麼錢？實在這個設法是有必然的題目的。孩子們做了事情後，你給必然的酬謝，孩子們就會感覺很滿足，內心想，本來本身這麼有效，同時還會對勞動產生興趣，有支出就有回報，這是交給孩子們的事理。

宋慕雯看宋慕斕那副模樣也感覺挺不幸的,但是她也冇甚麼能夠幫到她的，畢竟不是行渾家，頂多能夠給點定見罷了。

三個孩子的費錢宋慕雯不會管的太緊，如果孩子每天花點錢買吃的買玩具買書之類的，宋慕雯是不會去乾與的，孩子需求學會買東西，學會熟諳貨幣的用法，明白這個買賣的過程，並且學會本身遴選商品。如果孩子費錢有不對的苗頭，宋慕雯當然會出來禁止並加以指導。