“不可不可，這太貴重了，我真的不能收！”她態度果斷地推拒。

“這筆還是在您手上能闡揚出更大的感化，趙教員，您彆悲觀，得誌都是臨時的，很快就會越來越好的，您彆放棄，為了我們南省，您可得時候籌辦著啊！”

“以是您得想體例為他們做些甚麼啊。”劉好好順勢笑道。

趙教員氣結，“你這個鬼丫頭！真上鬼精鬼精的！那疇昔得是多少年前的疇昔了，你當時候纔多大？竟然也記得住？”

算了，就讓孩子們原汁原味地本質演出好了，她光棍地想著，其他公社的孩子前提也好不到哪兒去。

趙教員也曉得本身的要求不公道，長長地歎了口氣，“鄉村的孩子苦啊。”

這孩子真是成了精的，他分開首要崗亭都五六年了，她竟然在報紙上看過他的名字？當時候她纔多大？十幾歲的鄉村孩子不但識了字，還整天研討報紙上的帶領，這不是成了精是甚麼？

劉好好和他大眼瞪小眼，瞪了好一會兒，才憋著笑開口，“我疇昔在南省日報上常瞥見您的名字。”

“那我就卻之不恭了。”她也不再矯情地推卻，她現在在用的那支鋼筆是劉大力之前買給她的，用了好幾年了，現在已經開端漏水，的確是需求一支新筆了，趙教員這支筆送的非常及時。

“行，我們相互鼓勵吧。”趙教員大笑，“收下這隻筆吧，好好學習，好好事情，也算對得起你本身的名字和這支筆了。”

“你這孩子，這也要扯上我。”趙教員嘴裡嘟囔著，眼中卻帶著沉沉的憂愁。

劉好都雅著這些孩子，感覺本身如果手裡拿一根竹杖，都快和丐幫幫主冇甚麼兩樣了，另有很多孩子連鞋子都冇有，平時在黌舍上課赤著腳無所謂，歸正大師都差未幾，上縣城去演出赤著腳明顯就欠都雅了。

但是她也無能為力，黌舍和教委能收回人為就算不錯了，如何能夠再有這一塊補助，這年初大師都不餘裕，她也冇體例讓這麼多孩子都穿上鞋。

孩子們都是第一次到縣城，也是第一次坐汽車，一起上非常鎮靜，不斷地嘰嘰喳喳地笑著鬨著。

趙教員帶著對南省現在的憂愁和將來等候，結束了此次的調研，回到了省會，臨走時送了一支鋼筆給劉好好，“這支筆跟了我很多年了，送給你做個記唸吧，你聰明，字也寫得好，送給你不算屈辱了這支筆。”

趙教員猜疑地看著她，“你誠懇說，你到底是如何曉得我的身份的？”

這些孩子們很多連公社都冇去過，更冇有去過縣城了，曉得要去縣城演出，一個個都卯足了勁，如許見世麵的機遇對他們來講太可貴了。