飛翔過程中劉淇兩人很放鬆，時不時在空中做幾個行動，又或者跟遠方的參謀科的同窗們聊談天，一個多小時後，兩人便看到了視野以外廣漠的大海。

在間隔海平麵三千米的高度，劉淇做超音速飛翔，節製著飛機座艙罩麵向海麵，四隻眼睛直溜溜的四周掃描，恐怕錯過些甚麼。

“明白！”，學員們答覆聲整齊齊截的迴盪在堆棧裡。

參謀科的統統學員通過無線通訊聽到裁判們給出的終究答案後，個個都是十指緊握，在內心為劉淇喝采！

等統統人都看完後，教官王東這才站起來大聲的開口說：“演練科目挨次和安排大師明白了嗎？”

在疆場上，戰機是轉眼即逝，除了有批示官、參謀給出的號令外，最首要的還是飛翔員闡發環境的才氣，批示員說能夠進犯，但是如何個進犯法就是飛翔員的事情，如果現在這是搜顛末假裝的漁船，估計劉淇兩人和這架戰機不曉得死了多少次呢！。

實在機載雷達完整能夠掃描出裝有無線發射器的木船，可從一開端王東就跟他說瞭然，此次任務隻靠肉眼，一旦發明他翻開機載雷達，學院將會裁判他們參謀科任務失利。

渤海灣麵積約七萬平方千米，不曉得時不時有演練的啟事，劉淇他們很少在空中看到上麵的船隻，就算是有，都是一些水兵的兵艦。

然後王東表示大師圍坐在一張鏽跡斑斑的鐵桌子前，拿出早已籌辦好的輿圖鋪在上麵，用手指著某些處所開端安排。

而此時空軍第一飛翔學院的集會室裡，坐著本次演練的裁判，也就是學院裡統統的高層，飛翔員之間的對話都會被傳輸到這裡，讓他們第一時候曉得學員們都做了些甚麼。

學院參謀科的學員是統統開設科目中人數起碼，也是全部飛翔學院最為精銳的地點，能站在參謀科裡的人都是從其他科目遴選出來的精英。

早在年前時，第一飛翔學院就為年後的****做好的籌辦事情，統統插手演練的戰機改換了機載雷達，彈藥掛架下也是軍隊裡演慣用假造電子進犯體係，地勤等維修職員比年假都冇有放，埋頭在維修室查抄飛機的各項數據。

肖鋒和其他十多位同窗被王東叫到了給參謀科騰出來的‘作戰室’，地點就在學院食堂前麵的一個堆棧裡，比及人來齊後，教官王東便把此次演練打算拿出來遞給大師！

眨眼之間劉淇就看到了遠處的靶場，三個特彆較著的靶子聳峙在山坡上，在看到此中一個挪動的靶子後，劉淇很鎮靜的降落了飛翔高度，翻開操縱桿最上麵的發射按鈕蓋子，拇指悄悄的觸摸著按鈕，其他四根手指緊緊握著操縱桿。