同窗們一鬨而散，周軒內心一歎：好吧，我自找的。

第二天一大早，每個來到課堂的同窗，都不由自主地望向前麵的黑板。他們傳聞明天早晨下了晚自習今後，周軒一小我在弄黑板報。不曉得弄的如何樣，比來幾天出儘風頭的周軒又能給他們帶來甚麼樣的出色。

“並且你冇發覺比來周軒每天熬煉，彷彿身材也越來越好了。”另一個偶爾跑步的同窗如許說到。

劉教員上了三樓樓梯，拐過角就見本班窗外有幾小我，還覺得出甚麼大事了。冇想到過來今後，看到同窗們都在看前麵的黑板報。

就在這時，班短跑過來告訴周軒，下週黑板報是就是他們排賣力，周軒要賣力先把作文鈔繕出來，然後安排其他同窗抄到黑板上去。

當然這隻是部分比較花癡的女生的會商，而出去的男同袍們倒是另一種表情了。看著班上的女生對周軒的崇拜之情，一種妒忌之情在心底湧起，周軒你要不要那麼牛。成績不如周軒的還罷了，隻能在內心傷溜溜地說周軒如何甚麼都會。而那些之前成績比周軒好的就更愁悶了，現在如許周軒都這麼受歡迎了，那今後周軒成績上來了，他們另有撒上風。

周軒想到如果本身的作文就如許的字，那還不如不抄呢，估計都冇人去看。

每小我出來都去看了一眼黑板報，然後就整小我呆住了。每小我的臉上都是驚奇。

“軒哥，你看啊！如果要我們一起謄寫呢，你還得把作文再謄寫一遍給我們，還不如你一次在黑板上抄完得了。”中間的同窗又建議道。

劉教員非常詫異，要練這麼一手粉筆字，可不是一朝一夕能練好的。這時候，劉教員很思疑周軒的父母都是農夫的質料，如果說周軒父母都是教員，有如許的成績還普通一點，畢竟從小打仗作文、寫字，完整有能夠達到現在的程度。

劉教員才走進課堂，一眼就看到前麵的黑板報，也是驚奇不已：“周軒這小子，竟然寫的一手好行草。”

因為跑步熬煉的啟事，周軒每次都是踩著點到課堂，是以每次都是在全班諦視下走進課堂。

哈哈哈……”

現在他們但願的隻是此次測驗周軒的成績還是和之前一樣，那樣他們還能找回點上風。他們也要更加儘力了，既然不能在其他方麵做的比周軒好，那隻能在成績上持續保持上風了。

“是啊，冇想到他這麼多纔多藝，的確太……”另一個如是說。

在一陣笑聲中，一天的早讀又開端了。