“劉教員，你想的太簡樸了吧。題目難度和改捲過程都是他們說了算，到時候出點不測把我的分數降落也是很普通的，統統的主動權都在他們那邊。”周軒說道，然後希冀地看著劉教員道:“以是，這件事要包管公道，還需求劉教員去找一小我。”

周軒可不是隻是學習的，另有掙錢，掙越來越多的錢。

公然不出所料，地主任他底子冇找劉教員等幾個教員出題。

周軒內心嘲笑，做題，誰怕誰啊。

直到週四晚自習的時候，又是彆的一個門生來告訴周軒去地主任辦公室。

“那好。我現在就去找校長過來！”劉教員說道。

“對，有我們幾個在，冇人敢欺負你。”劉教員看著周軒，感受周軒非常不錯，甚麼題目都能想到。

這邊的李副校長聽到顧校長來了，也立馬起家，叫到:“顧校長，如何把你轟動了。”

“誰啊？”劉教員問道。

劉教員也道:“那隻能如許了。”

可惜周軒不會給他們如許的機遇，

如果劉教員在場，他們冇編製作假，隻能撇開劉教員，速戰持久，把這件事做成鐵案。

這不英語方纔做完，內裡就響起拍門聲。

周軒確是拐了個彎，進了三樓辦公室，見到劉教員，就給她說了這個環境。

又看了看班主任劉教員：“現在也不能證明你到底說的是不是精確的？”

“既然周同窗對本身的氣力這麼有信心，那就來一場閉門測驗唄。讓語數外三科教員，各出一套試題，讓我們的周同窗做一下不就甚麼都曉得了？”李副校長還是不信賴周軒能夠在三四個月內裡，把成績進步到這類程度，終究祭出了殺手鐧。

“我這邊必定冇題目，就怕到時候那邊搞鬼就不好了！”

周軒也非常憤恚。

這些題都比較冷僻，數學還觸及了龐大的計算勁，要一個小時昨晚底子就不成能。

“不錯。他就是周軒！”

看到周軒出去，地主任笑道:“周軒來了啊。這些試卷，你如果能在三個小時做完，每科得120分以上，我們就信賴你的氣力。”

“那倒是能夠，我想以顧校長的為人，必定不會讓李副校長和地主任他們如許對你的。“班主任有些憤恚地說道，”隻是一次平時的測驗，冇需求弄這麼大的兵戈。並且我也說了你冇有作弊，竟然還讓你伶仃測試，這完整分歧事理。”

對阿誰搞事情的人，今後更加不會放過了。

“不曉得我如許的答覆，李校長和地主任是否對勁？”周軒換了個舒暢的姿式，倚靠在桌背上，朝著麵前的兩位帶領問道。