“總有一天，我也能寫出如許的散文來。”這是被鼓勵的。

葉子沁本來字就寫的好，固然宿世事情後整天對著電腦和一堆數據報表，但是臨字埋頭的風俗卻一向都保持著，多年堆集，自有秘聞在那兒。

誰成想，老楊在這檔口挖了個坑給她跳，本來就夠拉仇恨的了，這句話一說，對那些也寫了散文的，那仇恨值的確都要拉滿了。真不曉得老楊這是誇她呢，還是損她呢。葉子沁哭笑不得地想到。

想到這裡，老楊又忍不住瞄了一眼最後兩排的兩個目前的“重點工具”。葉子沁成績好，這也是各個任課教員公認的了，以是對她的成績，教員們也隻是嘉獎了幾句，不過就是勤奮當真，資質過人這一類的。

閔雲琪一貼完立即就閃人，這才逃離了人群的“圍攻”，回到坐位上，黃雅眼神亮晶晶地盯著閔雲琪看，那意義再較著不過了。

“話說一半不說完，你這甚麼弊端。”這個答覆明顯還不能滿足黃雅的獵奇心。

罵完了門生，老楊喝了口水持續說道：“這個題目，你們好好審一審，擺瞭然就是寫群情文就是最好的，總領一下，一二三擺明車馬寫個三段，最後再總結一下，多麼簡樸的事情啊！竟然另有人給我寫散文，哎呦餵我滴個乖乖，你當你是葉子沁啊。”

“公然不愧是拿各種一等的人啊，我今後還是老誠懇實的寫群情文吧。”這是被打擊到的。

寫完了才感覺不妙，這題目群情文纔是最便利的格局啊，不過寫都寫了，悔怨也冇地兒悔怨了，葉子沁心一橫就這麼交了上去。方纔卷子發下來，她一瞧分數，140，她就曉得那篇作文冇有題目了。公然翻開一看，古詩觀賞扣了一分，瀏覽瞭解扣了三分，而總分60分的作文她得了54分，公然還是要寫群情文啊。不過散文能拿到54分，閱卷教員看來是真的喜好，冇捨得下黑手。

月考考完了，大師內心都惦記取成績，饒是加一班這群好門生內心都有點飄。考了這麼多年試的門生，隻要卷子做完，多多極少內心都有點數，再和彆人對一對答案，那本身的成績根基也就預算的差未幾了。可就是內心有點兒底，這不還是想曉得嘛，畢竟是高中退學後的第一場正式大考，存眷度也天然不一樣。要換了高三的，考就考了唄，歸正等個幾天又要考了。

“一看我那三門理科成績，另有甚麼不明白的呢。”閔雲琪和李鴻運都是理科上頭優良，偏閔雲琪偶然候要比李鴻運差上這麼一點，可此次閔雲琪的理科科目考的比李鴻運好，可不就反過來壓了李鴻運一頭嘛，“以是說啊，都是托你那條記的福啊。”