明天就是高考，本日全部黌舍隻要高三門生，大師也不消上課，一整天都是自在活動。

跟校帶領解釋了下，他隻是走路時不謹慎摔到。

無精打采的用手指扣著書籍，古陶墮入衝突當中，要不要給他打個電話，慰勞一下呢？！

就這麼胡思亂想著，不知不覺間，古陶走出了測驗校區，來到了黌舍外四周的一家小賣部裡。

站在古陶身前，殷喜右手重扶柺杖，劈麵前的這個讓他朝思暮想的人兒倒是哭笑不得。

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以他的身份學曆並不能代表甚麼，並且父母對他的成績也冇甚麼大期許，從始至終，他在學習一向是無壓力的。

第一科是語文，因內心有事，且背誦古詩也不是本身剛強，古陶兩個半小時的測驗時候，做題做的磕磕絆絆。

古陶排在步隊靠後，等了大抵五六分鐘，才終究輪到她。

然後立馬去了病院，顛末一番查抄後得出，右腿韌帶中度扯破。

樓道內的一排課堂門口處，一群門生正在有序的拿著準考據等候門口的監考教員一一查抄。

雖說是如許，但他倒是一點也不悔怨的，即便此次的測驗成績不睬想，他這兩日也做好了萬全的籌辦打算――古陶去哪，他就去哪！

拄著柺杖，找了半天，他纔在這個犄角旮旯的處所看到對剛正美滋滋的喝著冰鎮汽水，而他早已滿頭大汗。

其他行動便是他要提早進入家屬個人，以便有充足的本錢才氣去接下父切身上的擔子，他要為他和古陶的將來提早開端籌辦。

這一科，她闡揚的極其不順暢，乃至都趕不上平時的程度，古陶表情不由降落起來。

合上講義，倚在牆邊，古陶不知該何去何從，到底要不要打電話呢……

回到了家後，殷亮蘇蘭並冇有問他是如何傷的，隻讓他以後幾日務必在家涵養。

當時阿誰“豪傑救美”的景象，很難不讓人打動。

一前一後，二人走的一點也不焦急，身後的殷喜任由古陶拉著他的手，一臉笑意的乖乖跟著走……

他的一身外傷，本就叫舍友們驚駭不已，再加上腿疼的短長，最後宿舍長二話冇說，跑到了值班教員那邊，乃至轟動了校帶領和班主任。

另一邊，分開考另有幾分鐘，殷喜坐在位置上，四肢生硬的不敢有太大行動，兩支胳膊牢固在桌子上一動不動，等候教員發試卷。