上一世，何國棟在求藥未果後，真的叫上週援朝，兩人一塊去了縣病院，每人賣了五鮮血，湊錢幫楊衛平買返來退燒藥和消炎藥。他們倆返來的時候，楊衛平在蘇紅梅的悉心顧問下，病情也獲得了好轉，服藥以後，冇兩天就好了，並且冇留下任何後遺症。

這十年的大活動，遲誤了我們這一代人，同時也鑄就我們這代人。大亂初定，萬象更新，教誨必將是中心最正視的大事之一。是以，我鑒定，高考必將規複！我們必須抓緊統統時候把丟掉多年的講義重新拿起來，儘力以赴，複心功課，驅逐高考！

“國棟哥，援朝哥，這場大病，我差點就冇能挺疇昔。”楊衛平歎然答道：“也算是在鬼門前走了一遭，對於人生的感悟深切了很多。此次大難不死，之前很多想不明白的事我都想通了。我們不能再隨波逐流，虛度工夫了。我們必須通過我們本身的儘力，去締造，去竄改！機遇，常常隻會留給有籌辦的人。”

入耳何國棟這番話，楊衛平冇出處地兩眼一紅，淚光閃現。

說著，周援朝把楊衛平對他說的那番與高考有關的話題，根基上一字冇變的轉述給何國棟。

一個是周援朝，一個就是此時現在呈現在楊衛平視線中的何國棟。

他們三個，從小在一個大院長大，何國棟是老邁，周援朝是二哥，楊衛平最小。

周援朝明顯被楊衛平這有如大哥拍小弟的一拍弄得怔了怔。

村外山那頭的莊稼地裡。

楊衛平現在還記得本身在得知這過後，第一時候跑去找何國棟，何國棟當時在地裡乾活累得暈倒了，急得楊衛平當場就嚎啕大哭。他是真不曉得兩位哥哥為了給他買藥湊錢而去賣血。以後啥也不顧了，把他一向收藏著捨不得花的那筆他父母留下的撫釁金從箱底取出來，送何國棟去了縣病院。

數理化，全天下都能通用，不分國籍，也不分民族。如果能讓西歐發財國度的中學小學將這套叢書引為必選課本，這對於方纔規複動亂，開啟國門，走向天下的中原，其影響意義實在太大了！

楊衛平怔了怔，回過神來後，神采變得凝重地著遠處或坐或站的十一男四女十五名知青火伴，意味深長地悠然說道：“我在想我們這一代人的將來之路是甚麼樣的。”

周援朝回身了一眼，也從速起家邁開大步起跑。

在楊衛平的人生中，除了生養他的親生父母，隻要三小我被他視為生射中最首要的親人。

“操！”周援朝恨恨地往地上吐了口唾沫，恨聲說道：“這小子明擺著是籌算見死不救啊！”