曾經最愛哭的你

譚教員過來後，聽完大師的題目。笑著說：“你們先按最開端的體例，排一次我聽，纔好找啟事。”

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今後就不消擔憂手機冇電的題目，乃至電池壞了，也能夠把充電器的銅片直接粘在手機的打仗點上，便能夠持續利用。

……

明天你是否會想起

......

“要不斷了爵士鼓看看，又不是搖滾，冇鼓也一樣。”陳詩韻也在思慮，提建議道。

張毅聽到掌聲，從速一臉不美意義的伸謝：“感謝…….感謝……”

一首首歌詞都被謄寫到紙上，……

分給我歡愉的往昔

明天你是否會想起

現在再冇人問起

......

譚教員也擔負普一班的音樂課程，年級不大，看起來也就二十五六歲。上身穿戴碎花稍稍緊身的短袖短裙，下身是緊身的跳舞褲，另有跳舞鞋。鵝蛋臉，白淨的皮膚。緊身的短裙烘托出長年跳舞活動的飽渾身材和小蠻腰。

張毅想了想，說道：“不是爵士鼓的題目。就敲個節拍鼓點，聲音也不是太大。不該該是它蓋了音樂，是主旋的聲音太小，不敷明快……..”

三人叮叮咚咚的搞了一節課時候。才把張毅放走。

……

門口處立時舉起了4、5個白嫩的小手。張毅點了前麵的兩個來測試：“感謝兩位師妹了，感謝。”

皮膚和身材比起能上榜校花的陳詩韻也是難分高低，除此更是多了一種成熟的撫媚。是黌舍馳名的美女教員。走到那裡都吸引黌舍男教員和男生們的眼球。也吸引著女生們的戀慕妒忌恨。

還冇有全數唱完一次，譚教員彷彿就找到了題目，也有了體例。叫停大師的吹奏：“歌曲應當是很輕巧，動聽的。但是主旋的輕巧度和節拍並不較著，也完善一些悠長的感受。應當改換一下主旋的樂器，或者多加衣種主旋樂器。你們試下彆離加進手風琴、笛子、口琴吹奏主旋應當很快就找到合適的。”

明天你寫的日記

“是師姐，叫師姐才忙你試！”兩位女生都反對的說。

“好短長啊！本身寫歌......那不是找不到帶子了。”先前的美女崇拜的說。

張毅聽完譚教員的建議也是麵前一亮。回想起原唱，也感受有一種琴聲的伴奏：“口琴的話，小溪會吹，那小詩你的吉他改彈主旋。手風琴和笛子，樂器音樂室就有，但是我們每人會。各位美女，有哪個援助一下？”張毅對門口看熱烈的跳舞美女要求幫手。