第二十章 我們交流一下[第1頁/共4頁]

冇有人想到質疑，統統人，從門生到教員全都懵了：他竟然連這個都曉得？那得是如何的瀏覽量和影象力？

多媒體大課堂普通是教員開大型公開課或者有校外專家來講課才動用的，張主任一開端感覺如許彷彿有點太給許庭生麵子了，但是轉念一想，讓他在更多人麵前被戳穿也不錯，那樣副校長過後有定見也怪不到本身頭上，因而便承諾了下來。

以是，非論是張秀雲還是張主任，他們都冇法回絕。

“甚麼意義？你問你們班的某些門生唄。”張秀雲扭頭毫不客氣的回道。

7班發問的女生在許庭生和滿場的目光下紅著臉點頭低聲說：“嗯，感謝。”

“我此次文綜考得最好，就跟7班的同窗交換下汗青學科吧，恰好張主任也在，另有各位教員能夠幫手見證。”

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“許庭生同窗，叨教插手波茨坦集會的國度帶領人都有哪些？頒發《波茨坦公告》的國度又是哪幾個？”

接下來，許庭生又持續答覆了七八個題目，此中大部分是真的在扣問，當然也有用心刁難的，比如問幾個偏僻的時候點甚麼的，許庭生一一作答。

“10班的同窗，你們抄得爽嗎？”

宿世，他曾無數次站在講台，這小小的一塊處所對現在的他來講，熟諳又陌生，傷感又衝動。

老周坐在牆角位置，遞給正要走上講台的許庭生一個鼓勵的眼神，眼下的場麵實在太大了，就是普通年青教員也不免嚴峻，何況許庭生隻是個門生，老周實在很擔憂。

有那麼一刻，許庭生乃至恍忽感覺本身之前經曆的統統都隻是一個夢，辭職是在夢裡，項凝在夢裡，失利在夢裡，痛苦在夢裡，重生在夢裡，……，淩晨夢醒，他回到實際，上班，上課。

這場“交換”最後是在多媒體大課堂停止的，因為許庭生提出來是去7班，但是10班的“孃家人”不放心要跟著，另有一堆圍觀的教員，7班的課堂底子坐不下。

發問還在持續，7班部分同窗的發問開端越來越刁鑽，彷彿非要許庭生出醜不成。

緊跟著老周走出辦公室的張副主任拉住了“佛也生機”的老周，好歹兩個教員冇有直接在門生麵前吵起來，但是這邊動靜畢竟是大了些，不一會，理科辦公室裡的教員們都跟了出來。

台下響起轟笑聲，把許庭生拉回實際。

以是，她提出的這個題目實在很刁鑽。

許庭生反過來替葉瑩靜解了圍，同時給出了答案，他的答覆乾脆，果斷，透著激烈的自傲。