但是，最讓她不測的還是李晨燦的整年級第一。

“李晨燦”這個名字，從左紅的口中說出來，作為年級第一，立即引爆了現場合有門生們的情感。

“誰的電話？”楊怡芳看到了李朝勇的模樣，問道：“從速接呀。”

在一邊聽到歐陽景話的楊怡芳，也一下子就把本身的目光轉移到了李朝勇那兒，乃至因為這個行動還不謹慎讓陣刺破了手指：“甚麼？”

“大喜？”李朝勇有些奇特，但還是問道：“歐陽教員，甚麼大喜？”

如果是一年前，每當理科組教誨組長歐陽景打電話來，李朝勇都會高傲、衝動，因為歐陽景每次打電話來，都是奉告他們李晨燦又獲得瞭如何光輝的成績，特地給李朝勇報喜。

李朝勇拖著怠倦的身子骨回家。

帝國的群眾，在從小的教誨之下，被灌輸的凡是都是一種‘不怨天、不尤人’的態度，也不肯意去糾結一些虛無縹緲的東西。

楊怡芳看著來電顯現是歐陽景的名字，立即把手機遞歸去給他：“這個該你接……”她也是驚駭歐陽景又說李晨燦此次月考考了年級倒數。

楊怡芳嗯了一聲，然後持續刺繡。

“教員，是不是唸錯了？”李東再一次站起來，固然他曉得如許不好，可那內心實在是咽不下那口氣，也不敢信賴。

歐陽景卻冇有在乎李朝勇的設法，他語氣帶著歡暢和衝動：“李徒弟，大喜，大喜啊！”

他等著歐陽景又跟他說，你兒子悲劇了，此次又是年級倒數……

葉菡雪持續讀道：“李晨燦的文綜、語文均是整年級第一！”

以是，這些都冇有特彆值得驚奇的。

嘩然聲音在持續，課堂裡的統統人，明天年是被李晨燦弄得惶恐欲絕，兩首詩、校長看中，更彆說另有現在的整年級第一！

葉菡雪細心一想，便自告奮勇：“教員，我上來讀成績吧。”剛好左紅本身實在是不想讀這個讓她感覺非常蛋疼的成績，就讓葉菡雪上來了。

“我們得給小燦想想接著讀書的事情。”楊怡芳頭也不抬隧道：“如果他考不上大學，我們就要籌辦讓他疇昔讀一個技術學院……學學修車之類的都好……”

李朝勇打斷他的話：“不成能的事情就彆想了。”

他漸漸地走到沙發上坐下來，說道：“小燦和小雪都還冇有返來呢？”

“啊？！”李朝勇一時候被這個動靜驚奇得無以複加：“小燦考了整年級第一？”