這兩點，就能夠讓餘崢做出決定。並且他開端在網上通過搜刮引擎，查詢關於創辦一個國際觀光社的前提。然後開端當真寫下策劃書。

韓玲。

第二，歐母音大學所學專業是國際貿易，創辦一家國際觀光社，的確可謂完美，信賴歐母音隻要打仗到觀光社的停業，就會很快從中找到揮本身特長的處所。

流浪的蛤蟆承諾簽約了，就在餘崢，和談給他兩天後，蛤蟆同意了在心悅讀書網上表本身的作品天鵬縱橫。

豪情就是如許，誰都不曉得何時開端，等現的時候，卻又難以自拔。

電話響了，歐母音打過來的。她先前在教誨處拿本身所帶班級的期末測驗卷。送走餘崢這批高三門生後，她又帶了一個高一班級，此次期末考的成績不太抱負，班上的孩子也玩皮的很，讓歐母音都開端記念畢業了的理科6班統統人。

等餘崢再次來到半年前讀過書的東湖中學，已經放暑假的校園，現在冷冷僻清的，餘崢在校園裡轉了一會兒或走或停，去操場漫步的時候，他還想到了高考前，在他自行車後座上坐著的阿誰女孩。

合適歐母音的項目終究被餘崢找到了，並且這個項目，絕對是專門替歐母音量身打造。

餘崢不介懷歐母音一向在東湖中學當教員，但她如果想做其他事情，餘崢也舉雙手支撐。

這一次進級過後，心悅讀書網第一次創月票服從、以及讀者打賞服從，增加更多便利書友的瀏覽設置，並且在作家酬勤條目上，設立出月票嘉獎機製，全勤嘉獎軌製，鼓勵那些簽約分紅作家猖獗創作的熱忱。

餘崢接過她手上的東西，見對方興趣不高，愁眉苦臉的，不會又是那位叫張強的教員騷擾歐母音吧，本身已經暗裡給父親談過這事兒，以他高中一個同窗的mm被騷擾舉例，父親當時但是直接點頭要嚴厲措置的。

並且這幾個行業和歐母音的專業知識不那麼搭配，她做起來就相稱於一個摸著石頭過河的人，能不能做到勝利另有待商討。

對方在電話裡客氣地說了此次活動是與一家觀光社合作去四川九寨溝五日遊。由工行同一構造，回饋VIp客戶對工行的大力支撐，賞識夏季的九寨風景。

一口氣簽下了這兩位大神級作家，餘崢就開端考慮尋覓更多的合作商贍養網站這幾十號人每個月的稿費。同時，餘崢和笨小孩共同合作，對心悅讀書網停止第二次進級，挑選更大的辦事器，改版網頁瀏覽視覺結果，做到更直觀簡練流利，給看小說的客戶營建一個溫馨的環境。