“夏同窗，大會後，直至駱大夫那邊能拿出有效的查驗體例前，我不曉得會有多少門生挑選留下，也不曉得會不會有人分開……但我已經啟用了設備滋擾了全部校園的通訊，天空以及海上的線路我都封閉了，分開學園獨一的路子就是從黌舍大門走出去……夏同窗，你情願再幫我們一次嗎？就遵循你最後的意義，留下那些企圖分開的門生……”

看著夏純陽伸謝後頓時就分開的身影，諸葛長生有種本身被人用完就丟感受……但他的眼神卻逐步帶上幾分龐大和考慮，他幾次三番在夏純陽麵前透露一點小奧妙，但是夏純陽不曉得是真的太癡鈍還是太有城府，不但完整不聞不問，還自此至終都是一副不懂變通的模樣。

“諸位！請溫馨下來！請當真的看著這位同窗。他是初二b班的xxx，興趣是滑板和網球，是港城滑板大賽少年組的冠軍，如果冇不測，本年下半年，他將會前去a國插手國際青少年滑板杯的少年組賽事……但現在，他躺在了醫務室的病床上，他的神智仍然冇有規複……”

但照片裡的他越幸運越高興，就更加凸顯出他在視頻裡那張冇有神采的臉，狠惡的反差讓人難以接管，也讓人氣憤，附近的春秋更輕易引發其他門生的共鳴。

跟著諸葛長生的報告，螢幕裡的鏡頭切換到醫務室。大師看到的就是這個初二的門生躺在病床上，睜著無神的大眼直愣愣的看著天花板……最後畫麵停在同一個少年，穿戴一身簡樸的活動服，抱著冠軍獎盃笑得就像抱著了全天下！那笑容刺眼而富有傳染力，讓人一眼就能感遭到此中的歡愉和幸運。

伴跟著諸葛長生的報告，大舞台上的大螢幕分紅十幾個小格定格在那些門生因為遭到節製而變得浮泛麻痹的臉上。台下的一眾門生裡很多人都是這些被節製的門生的同窗，見到本身熟諳的人俄然變成如許，那些低年級的門生都遭到了不小的驚嚇。

值得光榮的是，諸葛永肇事前已經預感到這個環境，在安排坐位的時候高年級挨著低年級，便利在低年級的門生情感不穩時，有高年級的學長學姐來安撫他們。

夏純陽倒想得通，諸葛長生對gc的掌控無人能及，門生的事問他是最安妥的：“不需求去費事大哥了，既然是gc的門生，找諸葛長生就夠了。”