垂垂的，人越聚越多，摩肩接踵的不竭從入口湧來。花壇邊上坐滿了人，噴泉四周站滿了人。

影象力好測驗真的占了大便宜，正所謂熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

有些家長忍不住一向在耳邊提示本身的孩子，固然內心曉得這會不該說，但是他們不曉得如何公道減緩本身嚴峻的情感，隻能把內心想的反覆說出來。恨不得替孩子上場做題，看那神采神態比孩子要焦急很多。

中間的人俄然看到一個身穿紅色長裙,身法輕巧的少女，從一向停著的車高低來，隻見她清麗秀雅，容色極美，約莫十五六歲的年紀。

人太多的處所，白叟小孩呆著也不平安，最首要的是，現在的林秋月，高考對於她來講，隻是很簡樸的一件事情。她這幾年的表示，家人也看在眼裡，並不擔憂她考不好，歸恰是提早測驗，大不了再考一次。

遠遠看到何時了，一手拿著從不分開他身邊的條記本電腦，從中間的咖啡廳裡走出來，隔著人群，他昂首望向她站著的處所，彷彿曉得她在那邊一樣！

林秋月具有變態影象力這個作弊器，統統做過的題目她都能記著，是以她固然滿腦筋中醫知識，冇有跟著黌舍教員學習，但是考場上做起題目來，仍然思路清楚，下筆如有神助，幾近不加思慮。

“曉得了，曉得了，彆說了，你都說了八百遍！”

有些考生被家長吵的受不了，大聲喊出來，引得旁人側目。

林秋月不緊不慢下車，等人走了一大部分，纔開端進考場。

三個監考教員齊齊向她這邊走來，此中一個忍不住翻了下她的試卷，發明前麵的題目已經做好了，並且筆跡工緻標緻，一看就是專門練過了書法的。

特彆“狀元”，很快就很輕易曉得本年的“狀元”來自哪個高中，最後上了哪個大學，而我們會在玄月以後敏捷忘記他，去著眼來歲的“狀元”。

高考題目對於林秋月來講，實在是再簡樸不過了，特彆是她挑選的還是，背誦比較多的理科。

“對呀！好不好做，作文題目是甚麼呀！”

因而，從小學到初中、高中，再然後考大學。父母在這方麵想的是，本身冇有上過大學很遺憾，那就不要讓本身的後代再有這類遺憾。

實在不會做的題，你都要多寫幾句，那樣說不定考官會看環境給幾分……”

教員們對於學習好的門生，天生就有一份好感，是以能夠提早交捲了，教員就提示她說：“另有最後半個小時，某些同窗能夠提早交捲了！”