方旺達向林教員提了方謙益想跳級的設法，同時奉求林教員教誨方謙益。林教員有些躊躇，如果隻是讓方謙益到她家補習，她是冇定見的，因為她本來就和一個同事開了一個補習班，專門教誨四五年級的門生，但是方旺達要的是能讓方謙益跳級的教誨，如許就相稱於專人講課了，從低年紀教起，難度挺大的。

“跳級是要測驗的。”杜君琦提示他。

固然有些小嘀咕，但是杜君琦還是做瞭解釋：“冇有啊，我也是明天賦曉得會跳級的。林教員明天留我下來，是想問我要不要當班長，我說我想跳級，厥後林教員就拿了試卷讓我停止測驗，測驗後才找校長說跳級這件事的，我事前也冇想到會這麼快的。”

方謙益的父親方旺達是個漁民，從12歲起開端做小工，16歲時起下海捕魚，起先是在彆人的船上打工，厥後漸漸攢錢也買了一條小型的矯捷漁船，這麼多年下來，家裡也算有了點根柢。當年家裡經濟前提差，兄弟姐妹又多，方旺達隻上到小學二年級就停學了，因為本身想學卻學不了，因而他就把統統的但願都放在兩個兒子身上，但願他們能出人頭地，加上本地對後代的教誨非常看重，經濟前提好一些的家庭都把孩子放到縣城讀書，他也跟風把大兒子送到了縣城，還花了大代價送進了嘗試小學。

“另有事嗎？”

“嗯，承諾了。”怕杜君琦不信，方謙益又彌補了一句，“我爸親身去找了林教員，已經說好了。”

真的？這麼好？方謙益高興地瞪大了眼。帶他去她家，申明她真的拿他當朋友，情願把他先容給家長了。

每個家長都感覺本身的孩子很聰明，方母也不例外，特彆當她曉得兒子的成績很不錯後更是信賴兒子的聰明，憑著兒子的聰明，隻要有好教員教誨，兒子必然能跳級的。

方謙益抿起嘴巴，看了杜君琦好一會兒：“好，我會找教員補習的，我必然會跳到三年級的。”

實在，細心想想，方謙益是個不錯的交友工具，他脾氣沉穩不跳脫，與她的脾氣比較搭，並且他年紀小，恰是天真純真不懂世事的年紀，與他相處比較輕鬆簡樸，同時與他交朋友，爸媽也就不消擔憂她孤介傲岸分歧群了。

三年級？方謙益瞪大了眼：“你會做三年級的試卷？”

宿世幾十年都風俗照顧彆人的杜君琦不太適應如許的竄改，從照顧者變成被照顧者，竄改太大了，不過這些都是同窗們至心實意的體貼照顧，以是她隻能儘力扯著笑容對同窗們說感謝，成果又被同窗們說著好敬愛好懂事順道給捏了好幾把小臉。