“感謝教員。”杜君琦靈巧地點頭。

林教員說完就等著杜君琦興高采烈地承諾，她遴選過好幾屆班長，每一屆班長聽到她的這句問話後都是滿臉通紅地冒死點頭儘力包管，但是麵前的杜君琦卻在長久的考慮後一本端莊地對她說：“林教員，我想跳級。”

“這些題靠我本身寫是不成能滿分的，太摳字眼了，明顯寫的是一個意義，但是用本身寫出來的句子就算錯，隻能寫標準答案，以是我把練習冊上的簡答題答案都背下來了。”杜君琦理所當然地說道，這是她宿世的切身經驗，從四年級起，她和她班上的大部分同窗在做功課時都直接略過中間思惟、分段申明這些簡答題，品級二天早課上語文教員公佈了標準答案後再謄寫下來，免得華侈精力做無勤奮。

“琦琦，這些簡答題你如何寫的和標準答案一模一樣？你甚麼時候背下來的？”杜廣明驚奇地問道。

“好。”杜君琦實在不在乎這個，但她曉得如果她不承諾的話，方謙益會不美意義讓她留下來陪他的。

返來快一個月了，杜君琦對杜君琬的心結也開端漸漸消解了，畢竟她還冇謹慎眼到要跟7歲孩子較量的境地，聽到杜君琬這麼說，杜君琦隻能好言欣喜她：“琬琬，你先回家，隻是一天罷了，明天我就能和你一起放學了。方謙益是我們的同窗，教員不是說過嘛，同窗間要和睦合作。”

不過林教員是不會把內心的吐槽說出來的，她隻是換了個沉著的體例來措置杜君琦的跳級要求：“君琦，跳級是要插手測驗的，你說你學完了五年級的課程，那教員就拿一份五年級的考捲來，你試著做做吧。”等你考個分歧格，你就斷唸了，覺得五年級的考卷是那麼好做的麼。

杜君琦又欣喜了杜君琬一會，杜君琬隻是有點小不滿，但她也不是氣度狹小的人，抱怨過也就算了，冇有強霸著杜君琦不放。

轉眼到了半期考，杜君琦輕鬆考出了雙百的完美成績，班主任林教員看著桌上平攤著的全班成績表，上麵杜君琦的成績非常顯眼，每個單位考都考了滿分，半期考也考了雙百，成績穩定無起伏，再加上她的講堂規律好，就是個實打實的優良門生，因而她決定讓杜君琦來擔負班長。

“因為我已經自學完了五年級的課程。”這兩個月來杜君琦已經把複習完了小學的全數課程，現在的實小還是五年製小學，兩年後才改成六年製，以是杜君琦是已經完成了小學課程。