領了講義，熟諳了班主任，記著本身的坐位和編號，收好課程表以後，班會就這麼結束了，以後緊接著就是正式上課。

宋惠蘭說完了小故事還想再教誨幾句，成果杜君琦聽完了故過後卻對她說：“媽媽，你不信的話能夠考我，講義背後就有練習題，我做給你看。”

“因為我把一年級的講義都學完了。”

不能擺攤，炒股也不實際，炒股要開戶，哪家銀行肯給7歲的小孩開戶啊。

但是不學習她又能做甚麼呢？她才隻要7歲，是說話都不必然有人聽的年紀，單身出門還擔憂被人抱走拐賣呢。

“媽，我想二年級的講義。”杜君琦毫不躲閃地直視媽媽的眼睛，她在表白她很當真。

看著這些陌生稚氣的麵孔，杜君琦又有了新的感慨，她上的嘗試小學是重點小學，每年都有走乾係安□□來的重生，以是從二年級開端，每年都有新同窗插手一班，同時也有同窗轉到彆的班，因為門生家長也會遴選班主任，會主動要求調班到講授成績優良的班主任的地點班，以是到畢業的時候，班上隻要十幾個真正的老同窗了，現在再看到這些同窗，杜君琦都認不出他們，更叫不出他們的名字，真正的是陌生人了。

杜君琦很少看女頻小說，以是她不曉得在一些奇異的穿越重生小說中，女主就算獨一五六歲也能夠孤身一人擺攤開店然後帶領百口奔小康，完整不擔憂被人估客強行抱走綁架拐賣這類事，她隻是回想了一下宿世看的各種兒童失落的訊息，就把擺攤這類高風險的事給刪除了。

宋惠蘭奇特地問道：“琦琦，為甚麼要買二年級的講義呀？”

成心給小女兒一個經驗的宋惠蘭先是翻開語文講義，隨機讓杜君琦聽寫了幾十個新字，默寫了拚音，還讓她背了幾篇講義，發明一點都難不倒她，接著宋惠蘭又翻開算術講義和練習冊，在最後兩個單位中挑了十幾個題讓杜君琦做，成果她超快速地就做完了，還一題都不錯，這下宋惠蘭終究開端正視小女兒所說的話了，或許她真的都學完了。

上午三節課後，重生們之間熟諳了很多，放學時相互都在說話談天，興趣昂揚的很，一整層樓都鬧鬨哄的，特彆當重生們看到各個班級彆離集結成陣，按挨次等候出校的景象時更是鎮靜不已，說話聲更加大了。按安排，第一個出校的就是一年一班，同窗們一個個都挺胸昂首、舉頭闊步地走出校園，反而是混在此中的杜君琦很不安閒，低著頭走在步隊中間，因為低著頭，杜君琦就看到排在她前頭的一名男同窗俄然絆了一下腳，身形不些不穩，她順手就扶了他一把，男同窗低著頭輕聲說了聲感謝，杜君琦點點頭，小插曲就這麼疇昔了。