“好吧，如果你不喜好的話，那我們就換另一種體例吧。你曉得嗎？我是縣少體隊的，不如我們以武分勝負吧。不過我才8歲，為了公允起見，我在隊裡找個和你年紀一樣的替我打，如何？”杜君琦“美意”提了個主張。

杜君琦指向方謙益：“他是我朋友，我看到他被打不能不說話。你們隻是要插隊罷了，冇需求把事情鬨大吧，不如讓這事就這麼疇昔，大師都費事。”

這場小風波就如許停歇了，對於杜君琦來講冇有甚麼竄改，但是方謙益的心中卻掀起了不小的波瀾。

就教了幾次題目後，方謙益發明不但在數學題上杜君琦很聰明，在語文題上她也有本身奇特的觀點，固然她一再誇大她的點評與標準答題分歧，不要以她的點評為準，但是他感覺她的點評比答案風趣多了。

“停止。”一道柔滑的聲聲響起，人圈中擠出一個小女生，恰是杜君琦。