“好，你有如許的設法就好。”肖國年聞言內心一喜，第一個表態。

“那如何能行呢？”

“溫馨的環境？你需求如何溫馨的環境？”季學成有些聽不明白，衝著楊碩又問道。

“講堂上我不能開小差，搞這個學習打算，隻要靠課餘的時候。可高三的複習時候這麼緊，我冇有充沛的時候，我怕這些學習打算都搞出來的時候都已經要高考了…..”

以楊碩現在的成績，隻要保持下去，或者即便有小小的滑坡，高考中拿下狀元也不成題目，在這一點上，季學成涓滴不擔憂。

之前在會商建立尖子班題目的時候，教誨主任就有如許的擔憂，隻不過當時大師都同意單組尖子班，他也不好多說甚麼。

“牛教員，我不是要懺悔，而是有一個困難要向帶領反應。”楊碩笑著說道。