“學過，誰教的，你覺得你學過就是真的會了嗎？我奉告你，人要腳結壯地，不要好高騖遠。哦，你還不曉得甚麼喝采高騖遠吧，就是不要太自發得是了。人笨冇有乾係，但是自作聰明就不可了曉得嗎？”

既然對方明顯對本身不喜好，那本身也就不需求去顧忌他的臉麵了，年小菜本就不是個謙善的人乃至性子中有著放肆。冇有本錢的放肆是不曉得天高地厚，但有本錢的放肆就隻能讓人無可何如了。

少不獲得時候會叮嚀本身的孩子分歧年小菜玩之類的，彼時年小菜被伶仃乃至被諷刺。這麼個年紀的孩子，最後那裡能夠受的了呢，本身產生厭學情感不讀書了，那但是怪不得本身。而本身不管在其他教員麵前，還是家長麵前本身都是冇有錯的。

“教員，我在家裡學過一年級的知識了……”

“你說甚麼？！你曉得本身再說甚麼嗎？”

年小菜眉頭皺了皺，這回是很較著的能夠感遭到王教員不但是不喜好她，還是討厭她的情感了。若隻是不喜好她，方纔的行動最多就是一個教員的行動，但如果討厭的情感的話……那方纔的行動就有些用心叵測了。

王教員可不管年小菜想說甚麼，她隻是想要用心找茬罷了。

年小菜想著到底是教員，本身也就顧及一下她的麵子吧，因而將二年級的書收了起來。然後拿出了一年級的書，實在是無聊的緊，就拿著鉛筆在樹上畫畫了。誰曉得這回竟然被王教員一把將書扯了出來，狠狠的扔到了地上，他看著年小菜的眼神就彷彿是看甚麼害蟲一樣。

不得不說王教員有這份算計，乃至算計到了一個孩子身上，也不怪乎有那麼大的心想要去縣城講授了。在這麼個小處所，說實在的能夠有這份心性的人還是可貴一見的。

年小菜可不曉得這個王教員的實在設法，她感覺作為教員，門生在本身的講堂上看彆的書，教員不對勁也是普通的。反而是之前的不如何管纔是不普通的吧，不過本身同那些孩子可不一樣，天然要同這個教員解釋一下。

王教員完整不想聽解釋，直接就給年小菜的行動定義了。年小菜張了張嘴，最後發明人家底子不想聽她說甚麼，本身說完轉過甚就持續上課去了。而四周那些孩子此時都竊竊的看著她，明顯對被教員罵了的人獵奇當中帶著幾分鄙夷。

“您的課程太輕易了，我實在是感覺無聊的緊！”

“你這類門生我也是見過的，你早晨學，家裡為了讓你跟長進度以是教了你一些。但是家裡人教的和黌舍教的那邊能一樣，你莫非覺得本身是天賦嗎？就那麼教幾下就感覺本身甚麼都會了，我奉告你在我的講堂上你就給我乖乖的上課，彆做這類高傲的事情了。”