路上，何苒苒的表情很好，她感覺，現在她特彆想唱歌，唱一些歡暢的歌，她向來都冇有這麼老練，但是明天，她就是如許的老練。

何媽媽有一些不信賴的問道:“歸去找？能找獲得嗎？”

何苒苒一回到課堂，就又接著開端了她明天上午的創作，用心致誌的，彷彿任何事情都打攪不了她一樣。

不然看著何苒苒歸去，肯定何苒苒不會再返來以後，才蹲了下去，將那張紙給撿了起來，看著上麵的內容。

穆然又有一些期望的想著，是不是送給本身的還不必然呢！要不在看看？或許是明天，再問問？

或許是何苒苒明天過分於高興了，或許是何苒苒明天回身太快了，以是何苒苒口袋中的那張圖紙，掉了出來，何苒苒都冇有反應過來。

穆然推著車子走到了何苒苒的身邊，假裝他纔到的模樣，也並冇有提他實在早已經躲在阿誰拐角。很長時候了。

“好的。”何苒苒想要早一點的回家，以是痛快的承諾了。

何苒苒低頭沮喪的說道:“冇有……不見了。”

何苒苒抱著最後一絲的但願，說道:“那用甚麼體例能夠把我救返來？”

直到了放學，何苒苒才勉強構思出了一幅本身比較對勁的圖案，並且本身約莫能夠弄出來的圖案。她謹慎翼翼的放在了本身的口袋裡，然後滿心歡樂的往課堂的門外走著。心說:本身終究可以是有一副圖案是能夠繡的出來的了。

穆然點了點頭，說道:“嗯，好的，我曉得了。”

何苒苒大驚失容的說道:“咦？我的圖紙如何不見了呢！”

如許想著何苒苒給本身鼓了鼓氣，然後，走到了房間，何媽媽看到了何苒苒走了出去，然後問道:“你找到了冇有呀？”

接下來的一箇中午的時候，何苒苒充分的瞭解到了，究竟該用甚麼針法，用如何的圖案，纔是最簡樸最便利的。

何苒苒也曉得速成法是不如何靠譜的，但還是有些異想天開的問上了一句，成果最後獲得了這個成果，也不是特彆的絕望，但是無可何如必定是有很多了。

周潔點了點頭，又說道:“能夠的，不過你要先奉告我，給誰欣喜。”

何苒苒看著周潔這個模樣，然後想了想說道:“也不是，但是我承諾了彆人給他欣喜，以是說，這個等我過幾天再奉告你，好不好？”

作為全班的班長，周潔曾經幫忙過大師登記過表格，那邊麵有同窗的出世年代日，尹帥的生日彷彿就在這幾天，以是她還是曉得這是尹帥的生日的。