陸辰一邊走，一邊對著李心笑，全班一臉驚奇，“陸辰好帥啊！”

這時一隻紫色的小貓疇火線的亮光中走了出來，“仆人，你曉得統統了吧。”

李心淡定地淺笑，冇想到初中的生物那麼簡樸啊！

“我當然曉得。我是從你臍帶裡滑落出的，那邊有著你最深切的影象。”

“仆人你彆笑了。你內心想甚麼我都曉得。”

“他哪有花瓶好嗎？他學習……”小紫貓耷拉著耳朵和髯毛。

李心看著小貓，還是有些焦心，底子冇有用心聽課。“四號。”

教員聽到李心說額，又換了個題目，“看我們麵前這隻小貓，它屬於甚麼？”

“驢兒，我想把小紫貓，送給張青青。”陳安平不幸兮兮地說。

蒙秋憂愁地說：“不能讓貓咪弄壞講授設備。”

“老邁，這是我叫陳安平抓返來……”給李心的，他當然冇說，好歹本身也是校草一枚，如何就透露了呢？

李心驚奇地看小紫貓，如何會被陳安然帶進課堂？

奇了怪了，一雙雙眼睛，獵奇地看著這統統。

“本來是你。”

“我不管，還給張青青。”楊暢的氣場非常強大。

“驢兒……我。”陳安平轉過身，把小貓遞出去，“張青青，送給你。”

小貓在講桌上，不歡暢地一動不動地趴著，“明天我們來講生物圈……”

同窗們哈哈大笑起來，明天因為這隻小貓不愛聽課的同窗都起了興趣，並且當真聽講，反倒是學習好的，有些發楞。但方纔教員這個題目，大師都答覆的上來。

下課鈴聲終究響了，阿誰同窗冇答覆出題目，被劈臉蓋臉地罵了一頓。

“那你說。”

“很有效！”

“植物。”李心不假思考地答覆。

小貓一個勁的點頭。

想想方纔的統統，如果我也能像小貓一樣飛的話，那該多好。

“驢兒！”陳安然很想要回，但是有些心虛。

“嗬嗬！蒙秋冇了雞毛還能適時箭”

“很帥很帥的！”小貓見李心如許有些不滿。

阿誰同窗方纔站起來，奉告教員小貓的事，就看到講授器具古蹟般立起來，小貓爪從講授器具上放下來。

“不然你如何能回到十三歲。”

“儲存竄改影象統。”李心聽到有人在奉告她。

咦？

“你方纔打亂了我統統打算，你曉得這個不能胡亂啟動的，儲存空間不敷用了，那啥今後再說，我去刪除空間。”

李心清秀的臉頰，一臉無法，本來是他啊！你不說，我還想不起來了！（口是心非！）麵無神采地：“哦！”