揚子固然感遭到幾人的目光，不過也冇有體例，說實話，揚子並不想把這東西拿回課堂，但是剛纔在校長室的環境，如許的話，揚子冇法說，因而冇有體例之下，揚子隻好拿了返來。

“這個下午上課時，在還給你。這個我頓時就看完了，等放學的時候，在還給你。”餘偉偉說著就不睬揚子，而是用心看著那書，或者應當說是連環畫。

“日本動畫和國產動畫的辨彆，不曉得你們重視到冇有。”揚子接著問道。

“阿誰名字很平常啊，憑甚麼以為是我，而不是彆人。”揚子問道。

“好了，那是我的書，等他還給我，就給你看好了，好了，回坐位上去吧，另有最後一節課，就放學了。到時候，書就拿返來了。”聽了揚子的話後，鄭文戀戀不捨的回到了本身的坐位上。

“你的意義是，你想和日本的動畫比較一下。”黃燕道。

“這個是興趣，提及來，我很喜好看動畫片，但是我根基上從不看國產動畫片，你曉得是為甚麼嗎？”揚子賣了個關子。

“這個到真的不清楚，不過提及來，我的孫子到是很喜好看日本的動畫片，每次看電視都看哪個卡通頻道。”王校長笑著說道。

“這個目前還不清楚，要看今後的環境了。”揚子道。

“以是你寫了舒克貝塔曆險記，我也看了你的舒克貝塔全數內容了，的確和你說的一樣，舒克貝塔確切在情節上做的很不錯。”黃燕彷彿明白了甚麼一樣，點了點頭。

“陳述。”揚子回到課堂，此時內裡正在上課，揚子打了陳述後，就被放了出來。

“為甚麼這麼想。”揚子很奇特餘偉偉的題目，按理說，她是不成能曉得的。

“那麼你對你的將來，有甚麼設法嗎？”黃燕問道。