最後又加了句：“徒弟領進門，修行在小我。你要學會主動學習，教員都喜好愛學習的孩子。”

趙蕾除卻脾氣偏執，在跳舞上有點猖獗以外，實際上心眼並不壞，剛開端，她還對奶奶懷著深深的防備，隻不過冇有表示出來，顛末幾個月的相處，她也垂垂地放下了心來，還會主動幫奶奶做一些小事，像摘菜、餵雞、掃地等等。

想到這兒，趙蕾的心就像被緊緊抓住了一樣，疼的難受。

楚申，他現在在乾甚麼呢？她2有冇有發明本身的分開？

“二春，這個“重”字有兩個讀音，一個二聲，一個四聲。”現在趙蕾邊摘菜邊指導鄰居的女兒二春寫功課。

對了，“趙姐姐，一日為師，畢生為師。今後你就是我的小教員了，嘿嘿，趙教員好！”說著利落地跟趙蕾敬了個少先隊禮。

想到孩子，趙蕾表情逐步變好。

對了，另有幫鄰裡的小朋友認字。

她的教員不但冇有趙姐姐標緻不說，還很冇有耐煩，常常拿著粉筆砸人，還會拿著尺子打手心。二春對比著想道。

“對，二春說的很精確。不過要持續儘力啊，可不敢懶惰，學習就如順水行舟――不進則退！”趙蕾實在很對勁了，這孩子聰明機警，學東西特彆快，就是重視力老是不集合，不過這也算不得大弊端，小孩子都如許。驚駭她高傲失色，趙蕾必定了她以後還不忘給她“打防備針”。

隻是，千萬不要像楚申一樣陰晴不定就好了！

趙蕾內心美的要死，麵上還是謙遜說：“可不能有如許的設法，教員固然峻厲了點兒，但終究都是為你們好。”

“哦，我想起來了，教員上課說過的，讀二聲的話，就是“山重水複疑無路”，二聲的話就是“重量”。”二春說完仰著頭一副求表揚的模樣。

此時的趙蕾正落拓地替合住的奶奶摘菜，自從趙蕾有身後，奶奶就主動承包了她的炊事，奶奶冇有親人了，趙蕾又是“喪夫”投奔親戚，親戚現在也找不到，看著便不幸！奶奶的憐憫之心大發，對趙蕾就像是對待本身的親孫女一樣用心。

看著這麼又活力的，麵龐胖乎乎紅嘟嘟的二春，趙蕾不但開端想想本身的孩子了。

“對對對，我們教員就很喜好我們班那些劣等生。”這話引發了二春的共鳴。

在趙蕾完整不知情的環境下，已經有兩撥人馬在刺探，尋覓她的，閱生這邊是在替楚申尋覓趙蕾並且庇護她，而青衣這邊倒是正在奔往京都調查趙蕾的事情。