這件事情宿世也冇產生，宿世的捐助隻是各班的班主任在本身班上宣佈了下就完了，這世彷彿產生了太多的竄改。黌舍的新帶領竟然答應門生會的播送了，想必其他的辦法也會有優惠的。

這世彷彿產生了竄改，新換的黌舍新帶領乃至把全校的門生叫去開了個大會，帶領乃至還頒發了衛我中華，昂揚讀書的發言，表示因為我們掉隊以是被欺負，以是大師要儘力讀書為國度做進獻甚麼的。

這讓多年今後的李偉一向都忘不了這個大會的景象，這個下午。金黃的落日溫和的灑在操場上，幾千名門生堆積在操場上唱《至心豪傑》的場麵，另有校長親身帶頭捐款的場麵，以及阿誰女孩子打動墮淚的事情。

比起阿誰女孩子宿世的李偉感覺本身是榮幸的，他隻是讀不起書罷了，但是身材棒棒的。但他也很戀慕阿誰女孩子和阿誰班主任，因為他們的班主任還會想著儘力去幫忙本身班上的門生度過難關。如果本身在高二的時候也能獲得援助下，或許本身就不消半途綴學了。

接下來的事情完整出呼了李偉的料想，這讓他對黌舍的新校長有點獵奇起來。這位新帶領不但讓黌舍給那位女孩子供應了獎學金免了學費（那女孩子的學習成績不錯），還讓黌舍捐助了5000塊錢，本身又掏了1000塊錢的腰包，並且全校的捐助乃至還搞了一個大會來策動大師伸伸手幫忙這位女同窗。

169班的班主任李偉熟諳，因為還是他們的物理教員，一個胖胖圓圓脾氣很隨和的中年人，課上的也不錯。李偉好久冇聽過這首歌了，不曉得為甚麼聽到這首歌的時候情感有點小小的顛簸。這類心機彷彿常常產生，偶然候是坐車，偶然侯是路過某個處所，某首平時不如何重視的歌俄然在阿誰時候，阿誰環境下竟然一下就深切到了本身的心底，讓本身的心靈跟著音樂一起顫抖。

李偉見此也不控球了，接到球後直接就傳了出去。讓171班的人愁悶的是，固然他們已經很儘力了，但是被李偉分擔了火力後164班的其他幾本性口壓力少了很多，接到球後射中率也高了很多，以是比分反超後就一向在擴大戰績。

李偉在快出工的時候跟體育教員打了個號召換人，讓彆的替補上了，164班現在已經超了十來分，另有一點點時候了，普通的話應當冇法反超了，以是李偉感覺本身能夠下去了，留點機遇給彆的替補，吃獨食是個不好的風俗。