“是如許的，我們主如果想和老闆您談一談援助的事。”沈靈說著給了高美美一個鼓勵的眼神。

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高美美小朋友的彙報週記是這麼寫的（下文已經把她寫的拚音主動轉化成筆墨了）：

時候很快就進入了三月份。

組建小隊今後，就該肯定他們要做的好人功德內容了。

週日這天，我早早就起了床。窗外的鳥兒在樹上歡唱，彷彿在表揚我。奶奶把我帶到了小塘鎮上，沈靈已經等著我了。他給我吃了一顆牛奶糖。他說我們要先開個會，我說我們小隊還冇馳名字。

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莫教員點評：同道們辛苦了。

這也就是一年級生，不管莫教員說甚麼，大師都很聽莫教員的話。

高美美手裡拿著一疊紙。紙上的內容都是他們本身寫的。高美美把紙朝著老闆娘的方向送了送，儘力回想著沈靈之前的叮囑，磕磕絆絆地說：“老闆，這、這是我們的策劃案，您能夠看一下。”

然後就開端開會了，沈靈說了很多。他又給了我一顆生果糖，但我感覺牛奶的更好吃。

“你太機靈了！早曉得就應當像你這麼答覆的……”唐教員感覺本身又學到了一招。

莫教員忍不住笑了，說：“你要辯駁他還不輕易？兵士們恐懼捐軀，是因為他們的捐軀能包管老百姓的安居樂業。以是，樹木也不怕被做成測驗卷，隻要門生們能是以好好讀書早日長成棟梁。”

集會起首回顧了校長在週一國旗下發言時提出的“雷鋒精力永垂不朽”等觀點，由此各自交換了下感悟。集會指出為了確保本月學雷鋒活動的順利展開，在本月的活動中必須達成以下的各種成績。

老闆娘見幾個小孩子圍了過來，便開著打趣問：“小朋友們，你們要買自行車啊？”

為何不買彆的？因為怕養不活。

至於植樹節，傳聞前幾年黌舍還專門搞過個人植樹的活動。黌舍的西邊有塊雜草叢生的荒地。前幾年，黌舍的帶領叫門生們在植樹節這一天以十報酬一個單位從家裡帶一根小樹苗過來。也不拘因而甚麼樹苗，總之是樹便能夠了。門生多數來自鄉村，家長們弄根樹苗固然費事，但到底是能弄到的。