主理方的安排還是挺公道的，上一名選手演講結束後，評委有五分鐘的時候給選手打分，下一名選手恰好趁著這五分鐘的時候抓鬮肯定本身的演講方向並停止籌辦。評委打分是不立即公佈的。

沈旭辰忍不住扯起嘴角嘲笑了一下。少年人，不要太自發得是哦，不然是會被打臉的呐！

“……有些東西不能丟棄，以是纔有漢朝的‘犯我強漢者雖遠必誅’，纔有宋朝的‘中原民族之文明，曆數千載之演進，造極於趙宋之世’，纔有唐朝的萬邦來朝，纔有明朝的‘天子守國門，君王死社稷’，纔有近當代的反動先烈用鮮血染紅了國旗！”

接下來的選手有表示好的，也有表示普通的，但的確冇有表示差的。看模樣，選手中果然是臥虎藏龍啊。這還隻是初賽呢，怪不得每一屆風采大賽的冠軍都是人中精英了。

“大師好，我是來自錢湖高中的沈旭辰，我演講的主題是‘在擔當中進步’。”

年青的那位冇想到王老對沈旭辰的評價這麼高，他愣了一下，又連連點頭稱是，說：“這些優良的門生的確讓我們麵前一亮。現在有些崇洋媚外的人，用心寫些似是而非的東西來抨擊我國的教誨體製，說我們教出來的孩子隻會測驗，不懂思慮……真應當讓他們來這裡看看！”

“感謝。”

午休過後，沈旭辰是第一個演講的選手。他將手伸進阿誰不透明的箱子裡，隨便抓了個紙條，翻開一看，上麵寫著“傳統和創新”這五個字，這就是他演講時需求表現的關頭詞了。從他翻開紙條開端，主持人就按下了手中的秒錶，他有五分鐘的籌辦時候。

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