沈旭辰非常愁悶：“看模樣我把你也利誘了。說真的，我實在是冇看出本身那裡錯了。”

沈旭辰跑到管凱威的位置上。剛申明本身的來意，管凱威也不吝嗇，主動給出了本身的試卷，說：“我最後一題也冇做出來，測驗的時候時候來不及了。”

沈旭辰有些無語。影象裡，王楷書的得失心是挺重的，這孩子在班裡的分緣也不好。上一世，六班男生中成績最好的就是管凱威、沈旭辰和王楷書三小我，成果三小我裡頭，分緣最差的就是王楷書，連整天陰陰沉沉的沈旭辰的分緣都比他要好一點。

等沈旭辰懷著沉重的表情回到課堂時，又有兩門課的卷子被髮了下來。月考的卷子都是教員們本身出的，語數外三門滿分都是一百五，物化生政史地的滿分則都是一百，以是總分有一千零伍拾分。

顧望舒歪著頭想了一會兒，說：“你這麼一說，我也胡塗了。”

物理教員很愁悶。

“額……這不是明擺著的麼……你看，前麵這兩個步調已經把限定前提算出來了，以是這裡能夠直接套用這個公式……”

見到他的行動，物理教員對勁地說：“你們六班滿分的人數是整年級最多的。”

沈旭辰把試卷翻了出來，他又細心研討了一遍，發明本身的解題思路是冇有錯的，或者說就算他做錯了，他揣摩了半天，卻還冇認識到本身究竟是那裡做錯了。看模樣是本身入局者迷了，得去問問彆人。

“無話可說了吧？今後上課的時候當真一點，不要太自發得是。我開端教書的時候，你還冇有出世呢！”

“他想看就隨他看唄！”

程以華的數學教員明顯氣得不輕，正在和彆的教員抱怨說：“現在的門生真是越來越不懂事了，尊師重教都不懂，個個拽得和甚麼似的！真覺得本身是天賦啊，水一澆，鳳凰就變山雞了！這類人走上社會以後必然會虧損的！幸虧不是我本身家的孩子，如果我兒子，我直接就上手揍了！”

作為物理課代表，沈旭辰與有榮焉。隻是，等他把均勻分算出來以後，物理教員卻忍不住皺了皺眉頭。

管凱威推了沈旭辰一下：“去吧去吧。”

沈旭辰才走到門口，就聞聲一個男教員用一種不太歡暢的聲音說：“我那裡錯了？我那裡錯了？是你見過的題目多，還是我見過的題目多？明擺著是你的思路有題目。”

管凱威指了指坐在課堂前排的萬寶珠，說：“你要不要去問放學習委員？我方纔彷彿聽到有人說她的數學成績上了一百四了，那她應當把最後一題做出來了吧？”