“爸爸不去嗎？”

“就你貧，作文好也不見你拿甚麼作文獎麼。”本是沐媽媽戲謔的一句調侃，誰知不久後的沐苓真的實現了。

頭一次，沐苓這麼佩服教員，就這些套路，一個班起碼一半人，臨時算20個吧，一個教員教2~3個班，一個教員任期40年擺佈，就是幾百上千遍啊，看同一個故事還能淡定地考語“內容實在動人，持續加油”的教員也是蠻強的。

不可，不能就如許再虛度8年，8年時候還是能做很多事的，起碼學習不消愁了，冒充個學霸鐺鐺彷彿也不錯，傳聞那誰誰不是在13歲的時候考上大學了麼，咱也來一發，必然能網紅！

沐爺爺是個讀書人，因餬口題目隨太爺爺逃到了鄉村，因為不會侍弄農作物，日子那是混得一個慘啊，就是老鼠也不肯意幫襯他家了，因而沐爺爺將但願依托在了沐爸爸身上，但願他出人頭地，因而逼迫著他讀書，何如卻起了個惡感化，沐爸爸每天逃課，一熬到初中結束，乾脆直接跑路打工去了，氣得沐爺爺整整一天冇抽菸。（不要問我為甚麼餬口貧困還抽菸，恰是因為抽菸才餬口貧困，神實際）

因而乎，這篇作文要如何寫呢？沐苓策畫著，嗯――起首，要有新意，其次，要有文采，最後，要說話動人，最首要的是特麼的要在200字擺佈啊，對於一個寫慣了800~1000的高三狗，200字還不敷本身抒懷呢，開甚麼打趣，作文？概括漫筆還差未幾。沐苓淚奔了~

“明天做韭菜餅，你爸爸的最愛。”聲音從廚房傳來。

“媽媽，甚麼時候走啊？”

“那就行，寫完作文今後我們就去你爺爺家，都快三個月冇去了，你爺爺每天唸叨著你。”

“大姑，大姑父。”沐苓隨便地叫著，或許是迷惑她如何冇有想平時那麼訥訥的，兩雙視野都轉了過來。

“嗯，差未幾了，另有篇作文。”

“換一身衣服，頓時就走，明天你大姑家也去，坐他們的車。”

“小苓，吃早餐了，在傻笑甚麼呢，這孩子，整天傻裡傻氣的，一天都不讓人費心。”說著取下了圍裙，往沐苓的房間走來。

不可，假定還是不建立，08年自個兒家裡就一台電腦，還每天被老爸用來同城遊，現在如果去要求上電腦寫小說，還愣是甚麼玄幻耽美的，必然會被老爸送去病院的，你說去網吧？不說口袋裡冇有錢，就是有，網吧也不讓小門生進啊，你說黑心商店？我那裡冇事閒得慌啊，跑到人販窩點自投坎阱，你說我胖得冇人要？我去，把穩我抽不死你。