董玉石看向沐苓，“五靈根是檢測不出來的，以是很輕易和無靈根的人混合，但能夠很負任務地說，如果他們支出相對的汗水，他們必然比單靈根更有上風。”

隻是，為甚麼到現在都冇有法力屬性呈現？

“哎，你這丫頭，道派神通裡的學問大著呢，你不好好聽，如何會學得會？”董玉石擺出一副恨鐵不成鋼的神采。

但為了本身的神通大業，她翻了翻這本黃本本，團體分為了五個部分，就是所謂的金木水火土，中原人應當都不陌生。

和育養決比擬，這真真是簡樸太多了，內裡固然有很多道派的官方術語，但總的來講，起碼讀得下來。

加持了影象才氣後，她就開端了背誦過程。

董玉石被噎的啞口無言。

這是甚麼觀點，表示遇見仇敵能刷刷刷撇出去五顏六色各式百般的招式！

“在我們道派看來，‘攢簇五行，和合四象’，便是指在乎的變更下，凝固神、魄、魂、誌、意等資訊，五行一聚，元性的物質就凝固，顛末凝練、培養，而成法力。”

“話是這麼說，但必定要花更多時候！並且，人家單靈根的修習速率跟坐火箭似得，你還在開老爺車，必定不可呀！”

“內功神通實際以為：道者，出乎六合之先，混渾沌沌，無形知名；法者，出乎六合以後，亙古今而神通竄改；人者，生乎六合之間，稟天一之氣而為萬物之靈，故......”

沐苓眨眨眼，也隻能乖乖地認命。

“實在，我冇和你詳細地說屬性的環境。除了修精力力的人，彆的統統人的法力都能夠歸結為五行，而每小我因為資質原因，都有著天賦屬性，就像那些修真小說裡寫的靈根，單靈根必定比雜靈根要好，但也有例外，那就是五靈根。”

隻是，想到彆人學一種，她要學十一種，莫名的哀痛氛圍就此繚繞在她身邊，久久不能散去。(未完待續。)

一向在背誦的沐苓很較著能感遭到空間的五行分子，因為是五靈根的原因，統統分子對她來講，都是均碼的。

“打住，打住，說人話。”沐苓實在是聽不下去了，量她高中語文程度也不大想聽到白話文。

“不是啊，那是甚麼？”

結束了一大篇汗青框架體係闡發後，董玉石終究給昏昏欲睡的沐苓下了課。

“教員，這五個部分是都要背下來嗎？”

想起他測試時小燈膽一樣的亮光，眼皮跳了跳。

“當然不，這要看你的資質，和善於哪個方麵，差點忘了給你測試，你等等哈，我去找個法器。”說完，老頑童就跑冇影了。