“冇有錯，就是朱曉曉。她的作文行文流利，有思唯有深度，有張有弛，是不成多得的好文”陳釗毫不鄙吝讚譽，把朱曉曉本身都說蒙了：這會兒她和段曉娟正相互互換著試卷在看呢。段曉娟的作文中規中矩，卻也有些許情意，而朱曉曉的行文倒是在公司那些年打雜當文員做案牘做出來的，如何樣才氣吸引客戶的視野是朱曉曉常日裡最常考慮的事情，如何會被小小的作文難倒？

隨後化學教員就開端講課。朱曉曉非常悲催地看著本身的化學試卷：比數學成績好點兒，三十二分幸虧是同窗們不曉得本身多少分，不然又該被圍觀一回了。

朱曉曉愣了愣，固然這男生看起來就是彆故意機，可伸手不打笑容人，畢竟在全班大部分人都用非常目光看本身的環境下，羅一凡能說這些，她內心還是比較舒暢的，當下神采一緩。聲音也溫和了兩分：“感謝你。如果有需求的話，我會找你的。”

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羅一凡對勁地笑笑，還想多說甚麼，朱曉曉卻倉促繞過了他，去了女生廁所。

這是有著本質的分歧的

幸虧很快就第二堂課開端了，同窗們也都收了非常的目光，開端當真聽課，這堂課倒是班主任陳教員的語文課。

“此次的測驗，有一名同窗讓我很欣喜，她的作文寫得非常有深度，根本知識部分也答覆得很好，她是我們此次的語文成績全班第一名，她就是――朱曉曉同窗”陳釗的話如同高山驚雷，把世人都給炸得呆在坐位上冇甚麼反應了。

趁著同窗們看本技藝上的試卷的當口。陳釗在講台上聲音沉穩地開了口：“此次的語文摸底測驗，我非常對勁。同窗們的成績都比較均勻和穩定，冇有特彆差的，最差的同窗也合格了。但願今後大師能夠儘力學習，融會貫穿，儘量把語文成績都能晉升一個台階。”

接下來的幾節課，一開端上課都是發試卷，幸虧朱曉曉剩下的幾節課的成績固然不算太好，可也不算太差，竟然不再被點名錶揚或者攻訐了。

段曉娟不曉得，朱曉曉寫錯字隻是因為重生前用電腦的日子太多，很多字忘瞭如何寫了。接下來的化學課倒是一名頭髮斑白的男教員，講課也是乾巴巴的，把試捲髮下來今後，竟然冇有多說甚麼，隻是說讓同窗們把做錯了的題目都給重新做一遍，第二天把重做的題目附在試捲上再讓課代表給收回來

陳釗看了朱曉曉一眼，又看了段曉娟一眼，滿眼都是笑意，因而承諾了同窗們的要求，把朱曉曉的試卷拿了上去唸了起來。