安玉萍說過了，要把朱國強搶返來。

朱曉曉是整年級倒數第一她就是阿誰考了二十三分的人這麼標緻的女生，還是班上的體裁委員，數學測驗整年級倒數第一

劉偉的成績也不算好，可傳聞有考二十三分的，立即就鎮靜了，等了等見數學教員冇接著往下說名字，急了，問：“教員，誰是二十三分的啊？”

朱曉曉倒是也冇藏著掖著，把試卷推了疇昔：“很慘。”

“真好吃”吃著麪條的間隙，朱曉曉毫不鄙吝本身對這酸菜湯的必定。

隨後就有女生開端低聲轟笑，朱曉曉聽到高教員說出那句話的時候，神采就沉了沉，卻並冇有惶恐失措，而是很安然地把剛纔摺疊起來的試卷翻開了鋪在課桌上，朗聲道：“冇錯，我就是阿誰二十三分的女生，一個月後，我爭奪合格。我反麵任何人比較，我隻跟本身比較。就教員給我這個機遇。”

那段最艱钜的日子疇昔後，有幾年安玉萍都不再做酸醃菜了。一次故鄉的老太太想著安玉萍愛吃這個味道，讓人送了一點兒來，冇想到女兒竟然很喜好這類味道，連續嚷嚷了好幾天，每天都叫做。因而家裡又開端備著酸醃菜。

段曉娟拍了拍朱曉曉的肩膀安撫道：“彆不歡暢了，起碼你在儘力，從明天到現在，不是都在儘力嘛？我們儘力趕上有我呢，有甚麼不懂的，你隻要問我，我必然教你。”

“你上課時候胡思亂想地發甚麼呆？又在想甚麼？你現在在上學在上課上課的時候費事你彆想那些不該想的東西。”高教員麵色很不善，語氣也很不好。她就曉得這類標緻的女生壓根就不是來學習的，可恰好班主任陳教員還要說她很儘力，瞧著這上課神遊太虛的模樣，算是很儘力嗎？

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接下來的話高教員冇有再說，卻開端了講課。朱曉曉當真地聽，當真地聽，卻很哀思的發明，本身竟然都聽不懂

可朱曉曉的話落入高教員耳中，卻變成了彆的一種意義：“你的意義是，我講的課程度太低，你如許的美女壓根就聽不出來了？”

段曉娟一看分數，也是傻了眼，分歧格的門生在班上常常會有，可二十三分，能夠整年級比這個更低的都冇有幾個了細心看了一遍後，段曉娟大抵明白了明天晚自習和明天早自習朱曉曉纏著本身講授試捲上的那幾道數學題的意義了：那幾道題都是占分比較高，並且朱曉曉較著是胡亂答題的。